education - חינוך תכנית חפציב''ה
 
   
 
 
 
 
 
 
אודות
 
 

כללי:

תכנית חפציב"ה - חינוך פורמלי ציוני יהודי בברה"מ (לשעבר) - ראשיתה בשנת תש"ן (1990) עם קריסת מסך-הברזל, פתיחת שערי ברה"מ, וגל עלייה גדול של יהודים לישראל. בראשית ימי ה"גלסטנוס" וה"פרסטרואיקה" הונחו יסודות לפעילות יהודית-ציונית רשמית וגלויה מטעם מדינת-ישראל. בשלב ראשון הופעלו אולפני הנחלת השפה העברית, קורסי הכשרת מורים מקומיים לעברית ולמסורת, חינוך בלתי-פורמלי, בתי-ספר יום א' ועוד. פעולה זו בוצעה בשיתוף לשכת-הקשר ("נתיב"). כל אלה ביוזמתו ובהשראתו של שר החינוך והתרבות באותה עת, מר זבולון המר ז"ל.

הנחות היסוד

הנחת היסוד עליה מושתתת התכנית היא; רבים מקרב היהודים ברחבי ברה"מ לשעבר (זכאי עלייה על-פי חוק-השבות) מצויים בתהליך שיבה כפול: שיבה אל הזהות היהודית שנשללה מהם בימי השלטון הקומוניסטי, ושיבה לארץ המולדת. ההסכמים בין המדינות פתחו בפנינו אפשרות להשפיע על תהליכים אלו ולתרום לכיוונם. המאמץ החינוכי המושקע שם נושא פירות, בדמות עלייתם של תלמידינו לארץ עם בני משפחותיהם. היהודים מחפשים את שורשיהם הלאומיים-תרבותיים, כפי שמתעוררים שאר הלאומים שהיו כבושים, שבעים שנה. מדינת-ישראל מעוניינת להעניק להם את שנשלל מהם, להבטיח קיום הקהילה היהודית ואת המשך העלייה לישראל.

בתי-ספר יומיים

עם צמצום היקף העלייה מברה"מ לשעבר, והתפתחות מערכת חינוך יהודית ברחבי האימפריה המתפוררת, הנחו יסודות לרשת בתי-ספר יומיים יהודיים-ציוניים, בחסות מדינת-ישראל. בראשית שנת הלימודים תשנ"ג (ספטמבר 1992) הופעלו חמישה בתי-ספר יהודיים (מוסקבה, לנינגרד, קייב, קישנייב, ריגה). במוסקבה, בריגה ובקשנייב היו אלו מוסדות חינוך יהודיים-לאומיים מלאים, שקמו על-ידי גורמים יהודיים מקומיים והצטרפו לתכנית. בקייב ובלנינגרד היו אלו מגמות יהודיות שנפתחו בתוך בתי-ספר כלליים. כולם פעלו באישור השלטונות המקומיים והיו מוכרים כבתי-ספר מקומיים לכל דבר.

בשנים תשנ"ד-תשנ"ו 1993-1996 נוספו עשרה בתי-ספר ומכון להכשרת מורות במוסקבה. משנת תשנ"ז, 1997 ואילך נכללים בתכנית חפציב"ה כל בתי-הספר היהודיים בברה"מ לשעבר, המקבלים על עצמם עקרונות יסוד שנקבעו על-ידי משרד החינוך ולשכת-הקשר ("נתיב"). כיום פועלים במרחב 45 בתי-ספר יהודיים יומיים, הפרושים בעשר מהרפובליקות שנכללו בברה"מ,, בעיקר על-פי פריסת היהודים.

בתי-ספר יום א'

בברה"מ לשעבר כ- 180 בתי-ספר יום א' (מכינה). אלה נפתחו על-פי פרישת הקהילות היהודיות, והתשתית היהודית בכל מקום. מוסדות אלו פועלים במרבית המקומות בימי א' בלבד, יש מהם הפועלים גם לאורך השבוע בשעות אחה"צ ובחופשות.

- שיתוף פעולה

- רשתות חינוך

משאבים אנושיים וחומריים:

מחלקת החינוך של סוכנות היהודית

בתי"ס יומיים 

1. שיגור והפעלת צוותמורים-שליחים מישראל שגויסו והוכשרולתפקידם.

2. פיקוח, הנחייה והדרכה - ביקורי הצוות הפדגוגי במוסדות החינוך.

3. ליווי מקצועי ואגוני, סיוע בהפעלת המוסד ובפתרון בעיות וקשיים.

4. סמינרים והשתלמויות המורים-השליחים והמורים-המקומיים.

5. תכניות לימודים בעברית ,בהיסטוריה יהודית, במסורת ובתרבות ישראל.

6. ספריל ימוד, חומרי לימוד ועמלנו.

7. "מסעות שרשים" של תלמידי הכיתות הגבוהות לאתרי מורשת העם היהודי והשואה במרחבי ברה"מ לשעבר.

8. תכניות היקפיות, שישים שנות מדינה; "בר/בת-מצוות"; יום העצמאות.

9. מסע "ארץ חפץ" במסגרתו מגיעים לארץ לביקור קבוצת תלמידים נבחרות.

10. בשנים האחרונות הוכנסו לבתי הספר שתי תכניות לימוד עברית שצברו ניסיון רב בגולת ארה"ב; נטע ותל-עם . אלה מופעלות בסיוע תקציבי של קרן אביחי וקרן אור אבנר.

11. תמיכה כספית קבועה לכיסוי הוצאות המורים המקומיים, שכר דירה, הסעה והזנה של התלמידים, הצטיידות-חינוכית וטכנולוגית, שיפוצים, פעילות חינוכית ייחודית ועוד.

שיתוף פעולה עם הסוכנות-היהודית

 החל משנת הלימודים תשס"ד (ספטמבר 2003)  מופעלת תכנית חפציב"ה בשיתוף ובאמצעות מחלקת החינוך בסוכנות-היהודית. הסוכנות-היהודית קבלה על עצמה לשאת בחלק מהנטל התקציבי, במשותף עם משרד החינוך.

מטה חפציב"ה והחטיבה לחמ"ע במחלקת החינוך של הסוכנות-היהודית, גיבשו במשותף את מתכונת הפעולה,. במסגרת זו הוקמה מינהלת משותפת למטה חפציב"ה ולמחלקת החינוך - "מינהלת חפציב"ה", מינהלת חפציב"ה מגבשת דרכי הפעלת התכנית, מתוך ראייה כוללת ומותאמת לרוח הזמן, לשינויים המתחוללים במדינות ברה"מ לשעבר, ובקרב היהודים שם. וכן לאפשרויות ליכולות של מדינת-ישראל והעם-היהודי.

רשתות החינוך

מרבית בתי הספר היהודיים הכלולים בתכנית חפציב"ה מאורגנים במסגרת שלוש רשתות חינוך; אורט עולמי (15 בתי-ספר(; אור אבנר-חב"ד (15 בתי ספר); שמע ישראל (10 בתי ספר) חמישה בתי-ספר בחרו להמשיך ולפעול עצמאית, ישירות מול מינהלת חפציב"ה. שיתוף הפעולה בין מינהלת חפציב"ה לבין רשתות החינוך מסייע רבות ומקדם את בתי-הספר.

 
 
    תאריך עדכון אחרון:  07/10/2007