הוראה/למידה בסביבה מתוקשבת מהווה היום חלק אינטגראלי מסביבת הלמידה הבית ספרית. מיומנויות המחשב ולמידה בתהליך מידעני הינם כישורים הכרחיים בבית הספר של המאה העשרים ואחת. תהליך הלמידה המתחיל בבית הספר ממשיך בשעות הכנת השיעורים והפנאי  בביתו של התלמיד. תקשורת דיגיטאלית הינה חלק משגרת היום של כל התלמידים מחוץ ובתוך מתחם ביה"ס. למידה מרחוק מאפשרת שבירת גבולות הזמן והמקום בימי שגרה ולמידה חלופית בעיתות חרום.
 
מטרות

• קיום פעילות לימודית בלמידה מרחוק באמצעות האתר הבית-ספרי
• פרומים כיתתיים בהפעלה שוטפת
• קישור למאגרי פעילויות: אתר מחוזי,   מאשדוד לעוטף עזה באהבה, ספריה דיגיטלית, מאגר מידע-מדיה.
• נגישות לאתרי תוכן: אופ"ק של מט"ח, גלים של סנונית, בריינפופ, וסביבות למידה אחרות...
• הפעלת קורסים בלמידה מרחוק כתגבור לימודי לבגרות (על-יסודי)

הנחיות

• לפתוח פורום לכל כיתה, ליועצת החינוכית, לצוות המורים  ולהורים
• פעילות מתוקשבת שבועית בשגרה, באמצעות הפורום הכיתתי (משימות לימודיות של המורה ו/או שימוש באתרי תוכן)
• בימים בהם אין לימודים סדירים – 2 משימות לימודיות לפחות והפעלת הפורום הכיתתי ע"י המורה במהלך יום הלימודים 
• הפנית התלמידים לפעילות הפגתית באתר המחוזי

הנחיות מידע להורים ולתלמידים
להנפיק לכל ילד וילד כרטיס ובו כתובות אינטרנט חשובות להם ולהוריהם:  העיריה, אתר פיקוד העורף, אתר הפסג"ה , מייל המחנכת, מייל היועצת, אתר שפ"י וכמובן אתר ביה"ס.