education - חינוך
 
   
 
 
 
 
 
 
בשלות לכיתה א'
 

הנה הגיע הרגע: היום הראשון בכיתה א'. כולנו זוכרים את ההתרגשות הרבה שהציפה אותנו באותו יום שבו הגוזל הקטן סוף סוף פסע לבית הספר. תיק גדול על הגב, זוג רגליים קטנות מבצבצות מתחתיו , ומשימות רבות מצפות לו: קריאה, כתיבה ועוד...

 

שאלת הבשלות לכיתה א' היא הזדמנות מצוינת להסביר את מהות הקשר בין הגרפולוגיה לציורי ילדים.

המעבר מציור לכתיבה, בדומה למעבר מהגן לביה"ס, הוא מעבר מרכזי ומשמעותי בחיי הילד - כתיבה איכותית המתפתחת כראוי, חייבת להישען על יסודות איתנים שמקורם עוד בשלב השרבוט.

 

מאורעות שונים בחיי הילד, הסביבה החברתית בה הוא גדל, משברי גמילה, היחסים שרקם עם המשפחה הקרובה כל אלו ועוד רבים אחרים, משפיעים על האופן שבו הילד ניגש למשימת הציור ולמשימת הכתיבה בהמשך.

 

 

האירועים הללו משאירים את חותמם שנים אחרי מועד התרחשותם,  והילד ימשיך לצייר אותם כשיצייר  עיגול, משולש או בהמשך - כשיכתוב אותיות עגולות ומרובעות. 

 

והנה, ביום בהיר אחד - הדרישה "תראה לי את המחברת! אני רוצה לקרוא מה כתבת!" , שחלק מאתנו זוכרים מימי בית הספר שלהם (ולא תמיד בחיוך...) היא שבדרך כלל מובילה  לגילוי של דיסגרפיות למיניהן: הילד מחזיק את העיפרון לא טוב ולכן האותיות יוצאות מעוותות, קשה לו לכתוב אותיות מסוימות, הוא נלחץ ולא נהנה מחוויית הכתיבה, זורק את המחברת על הרצפה או כועס על כולם.

 

המקור לקשיים הללו ולתסכול הגדול שהילד חש בעקבותיהם, טמון בשרבוטים ובציורים של גיל הגן.

 

לכן, מידת הבשלות לכיתה א', יכולה להיבדק כבר בגיל הגן באמצעות ציוריו של הילד והיא כוללת בדיקה של מספר פרמטרים: 

  1. בדיקת הבשלות הפיסית - דרך אופן ציור הצורות, איכות הקו, סוג הלחץ וכד', ניתן לבדוק את המוטוריקה העדינה והגסה.
  2. בדיקת הבשלות הרגשית - בעיקר דרך הצבעים והשילובים שהילד בוחר. בשלות זו מעידה על יכולת דחיית סיפוקים, התמודדות עם תסכולים ועם מצבי אי וודאות וכד'.
  3. בדיקת הבשלות הקוגניטיבית - הכוללת זיכרון חזותי ושמיעתי, תפיסה וחשיבה מופשטת, ארגון מחשבתי ועוד -  כל אלו נבדקים באמצעות מבדקי ציור ספציפיים השונים מציורים ספונטניים בהם הילד ניגש לדף חלק.
  4. בדיקת הבשלות החברתית - שבה בודקים עד כמה הילד מביע רגשות, מהם אופני הסתגלותו למצבים חדשים, האם הוא מקבל מרות,  כיצד הוא מתקשר עם סביבת בני גילו וכד'. כאן ניתן לבדוק בציור את אופי ההתארגנות על הדף, זווית השרבוט ולשלב פגישה פנים אל פנים עם הילד.

באדיבות מיכל וימר, גרפולוגית ומפענחת ציורי ילדים.

 
 
    תאריך עדכון אחרון:  28/07/2008