בבתיה"ס היסודיים יעודד הצוות החינוכי את התלמידים החולים הנאלצים להיעדר מביה"ס לקדם את ידיעותיהם ושליטתם במיומנויות החינוך הלשוני וכן להמשיך ולטפח את הקשרים החברתיים עם חבריהם לכיתה (בחיבור ליעדי החינוך היסודי בחינוך הלשוני ובחינוך החברתי ערכי)
בהקשר לחינוך הלשוני:
יושם דגש על קריאת ספרים ועיסוק בפעילות קריאה באמצעות אתרים שרוכזו ומופו בהתאם לשכבות הגיל לצד צפייה בשידורי הטלוויזיה החינוכית העוסקים בקריאה בפרט ובחינוך הלשוני בכלל בהתאם לנדרש בגיל זה.
בהקשר לחינוך החברתי ערכי:
הצוות החינוכי יעודד שמירה על קשר חברי עם החולים באמצעות הטלפון, הדואר האלקטרוני ועדכונם השוטף בפעילות הלימודית והחברתית. הילדים החולים יוזמנו לצפות בשידורי הטלוויזיה החינוכית שיציגו סרטים קצרים העוסקים בסוגיות חברתיות-ערכיות מעולמם של הילדים.
בהקשר ליעד הפחתת האלימות:
התלמידים החולים יוזמנו לקחת חלק פעיל בפעילות יצירתית בחיבור לנושא "הכוח" ולחשיבות הפנייתו לאפיקים חיוביים בדגש על המסרים החברתיים ערכיים: "תשמרו את הכוח למשהו טוב", "אפשר גם אחרת", ו"סובלנות IN אלימות OUT"