פעילות שפותחה ע"י ביה"ס "שיפר" פתח תקווה

מדריך למפעיל התחנה: בפעילות פוגשים התלמידים והוריהם אירועים המתארים מצבים בהם עלולים התלמיד/ה להיתקל ברשת. בפעילות מתבקשים התלמיד/ה וההורה לקרוא 2 אירועים ולענות על השאלות לגבי כל אירוע. לאחר שענו הם מתבקשים לשוחח על  האירוע עם חברים אחרים ולבדוק מה הן דרכי ההתמודדות שהציעו החברים השונים לגבי האירוע  שקראו ולנסח כלל להתנהגות במקרה דומה.

בסיום הפעילות מרכזים את כל הכללים על הלוח.

מיקום-  כיתה מסודרת בקבוצות

משך הפעילות: 25 -30 דקות

שכבת גיל: ד' – ה' – ו'

הכנות –

• שכפול  סיפורי המקרה   (ניתן לצלם משני צדי הדף – מקרה אחר מכל צד) . ישנם שבעה  סיפורי מקרה  היוצרים  שלושה - ארבעה  דפים . מכל דף יש לשכפל כשליש   ממספר התלמידים כך שלכל תלמיד יהיה דף אחד המכיל 2 סיפורי מקרה.
• שכפול קלפיי ההוראות כמספר הקבוצות בכיתה (כ-6 דפים)
• לוח + טושים לכתיבה
• ציוד כתיבה למשתתפים

הפעילות בתחנה- מפעיל התחנה שם במרכז כל שולחן את ההוראות ומחלק לכל קבוצה את אותו (לא ברור) אירוע למילוי ודיון (לכל קבוצה אירוע אחר). בכל שולחן לפחות 4 משתתפים. כל אחד מהמשתתפים קורא ועונה על השאלות. הקבוצה דנה על האירוע ומנסחת כלל אותו היא רושמת על הלוח. (לבקש שיהפכו את הדף ויבצעו עוד משימה בהתאם לזמן )