|
| מוט"ב: גיוון דרכי ההערכה במוט"ב |
|
|
| |
-
לימודי מוט"ב מתקיימים בהיקף של 2 או 3 י"ל בחטיבה העליונה. הלימודים בהיקף של 2 י"ל כוללים 6 שעות שבועיות. לימוד היחידה השלישית, שהיא השלמה ל-2 י"ל, יתבצע בכיתה י"א או בכיתה י"ב, בתוספת של 3 שעות שבועיות.
-
תלמידים שיאובחנו כדיסקלקולים ויקבלו אישור מהוועדה המחוזית להמיר בחינה במתמטיקה בבחינה במקצוע מדעי ייבחנו במוט"ב בהיקף של 3 י"ל בלבד, לאחר שילמדו את המקצוע מוט"ב במסגרת כיתתית בהיקף זה.
-
דרכי ההערכה במוט"ב משקפות את דרכי ההוראה והן כוללות שני נדבכים שבכל אחד מהם מודגשים היבטים ייחודיים:
מבחן הישגים הבודק ידע תוכן ורכישת רעיונות מדעיים ומיומנויות שנלמדו בנושאי החובה
תלקיט (תיק עבודות) שאפשר להעריך באמצעותו תהליכי למידה הן בדרך של הערכה מעצבת תוך כדי התהליך והן בדרך של הערכה מסכמת עם סיום התהליך.
שתי דרכי ההערכה משלימות זו את זו במגוון ההיבטים המוערכים בהן ומרכיבות יחדיו את ההערכה הסופית
המרכיבים של לימודי מוט"ב בהיקף של 2 י"ל
תלמיד שילמד בהיקף של 2 י"ל יוערך באמצעות המבחן והתלקיט. המבחן יהיה 50% מהציון והתלקיט 50% מהציון. הלימוד יתבצע תוך התמקדות ברעיונות המדעיים ובמיומנויות.
מבנה התלקיט
בתלקיט תובאנה עדויות לתהליך הלמידה בתחומי התוכן והמיומנויות ממבניות שנלמדו (לפחות עדות אחת תוצג ממבנית הבחירה).
התלקיט יהיה קבוצתי ויכלול שלושה מרכיבים:
משימות אישיות
משימה קבוצתית
דף אישי.
המרכיבים של לימודי מוט"ב בהיקף של 3 י"ל
תילמד מבנית אחת נוספת מרשימת מבניות בדגש על רכישת המיומנות "שאילת שאלות".
ישולב ביטוי לדרכי הוראה-למידה מגוונות. מומלץ סיור לימודי לתעשייה או למוזיאון או סיור בדגש על נושאים סביבתיים.
הערכת היחידה השלישית תתבצע באמצעות שאלון בית-ספרי באישור המפמ"ר
לפרטים נוספים אפשר לפנות אל המדריכים במחוזות וכן אל מפמ"רית מוט"ב, דוא"ל michalna@education.gov.il, ולאתר מרכז המורים, www.mutav.org.il.
|
| |