 | | דגל ישראל - חוויה קיצית |
| | ההפעלה שבחוברת בודקת את תפקידי הדגל בחיי אומה ומדינה. במהלך ההפעלה מתוודעים המשתתפים לתחנות שונות בדרכו של הדגל היהודי כמבטא זהות, עצמאות וריבונות, המשתתפים מכירים את חוק הדגל והסמל תש"ט-תשנ"ז ועומדים על משמעותו. |
| | |
 | | להיות עם חופשי בארצנו |
| | ההפעלות בחוברת מסייעות למורה ולמדריך לדון עם בני הנוער בנושאים שעיצבו את דרכה של התנועה הציונית, כגון: פרשת דרייפוס, פרשת אוגנדה, תוכנית החלוקה ועוד. בני הנוער מבררים את משמעות הציונות בהווה ובוחנים באיזו מידה היא ממשיכה להיות רלוונטית עבורם ומהם גילוייה העכשויים. |
| | |
 | | אנטישמיות במאה ה-21 |
| | לנוכח ממדיו של גל האנטישמיות העכשווי, השוטף את אירופה וצפון אמריקה מתחילת האינתיפדה השנייה, ומול הסכנות האורבות לסמלים ולאתרים יהודיים ולכל יהודי באשר הוא - מן הראוי לדון עם בני הנוער בנושא הסולידריות עם יהודי התפוצות. חשוב לברר כיצד ניתן לגלות הזדהות עם קהילות יהודיות במקומות שונים בעולם ואיך ניתן לתמוך בהן ולעודד אותן בשעותיהן הקשות. בחוברת זו מוצעות למורה ולמדריך דילמות שונות המסייעות לבני הנוער להבין את המתרחש, להתייחס אליו ולדעת להציג בצורה משכנעת בפני קהלים שונים, בעיקר בחו"ל, עמדה מנומקת המבוססת על ידע. |
| | |
 | | שבעה למותו של זבולון המר |
| | זבולון המר ז"ל תרצ"ו - תשנ"ח 1936-1998
במלאת עשר שנים למותו של זבולון המר שר החינוך לשעבר מצורף בזה קובץ פעילויות שיצא במלאת 30 למותו. הפעילויות המצורפות בזה עוסקות בערכים החשובים לכולנו עד היום. מומלץ לכל מערכת החינוך. |
| | |
 | | ציונות היום אתמול ומחר |
| |
במשחק סימולציה זה עוסקים בני הנוער בעיות המעסיקות את החברה הישראלית, נוקטים עמדה, מקבלים החלטות, מגבשים את הרעיונות וההצעות לציונות המחר מציגים אותה ב"מנורת החזון הציוני". |
| | |
 | | מאה שנים למותו של בנימין זאב הרצל |
| | השנה (2004) ימלאו מאה שנים למותו של הרצל, חוזה מדינת היהודים. משרד החינוך התרבות והספורט רואה בזאת ציון דרך וגורם מזמן לדיון במפעל הציוני ובהשלכותיו עד היום. הרצל, החולם הגדול, הצטיין בכושר להמציא חלומות מאוד מפורטים. בספרו הראשון, "מדינת היהודים", שהתפרסם בפברואר 1896 בהשראת משפט דרייפוס, הוא מנסה לתת פתרון מודרני לשאלת היהודים. בספרו מגדיר הרצל את בעיה ומבהיר כי הפתרון היחיד הוא הקמת מדינה ליהודים. |
| | |
 | | יובל למדינת ישראל |
| | החוברת ממקדת את תשומת לבם של בני הנוער בנושאים המשקפים את הישגי מדינת ישראל, את הקשיים בדרך הגשמתו של הרעיון הציוני ואת הבעיות שבהן מתלבטת עדיין החברה בישראל. ההפעלות מזמנות לבני הנוער השתתפות במסע הסוקר ובוחן תחנות בקורותיה של המדינה בחמישים שנותיה, ובמהלכו נבחנים המסרים הערכיים והמגמות החברתיות בחברה הישראלית מאז היווסדה. |
| | |
 | | המסע של יהודי אתיופיה |
| | בין השנים 1977 ל- 1985 החלה קהילת היהודים לצאת מאתיופיה. כ - 20 אלף איש ואשה מקרב הקהילה עזבו את בתיהם בחופזה ובסודיות ונעו במסלול קשה וטראומטי לעבר גבולות המדינה, בעיקר לעבר סודאן. הם חצו ברגל אזורים לא מוכרים להם ונעו באינספור מסלולים בתוואי קרקע קשים. הם חצו שרשרות הרים, צעדו במדבריות, התמודדו עם נהרות גועשים ויערות סבוכים, הותקפו על ידי שודדי דרכים וסבלו מרעב, צמא, מחלות ומוות. הנושא עוסק בפעילויות, סיפורים אישיים, יוזמות חינוכיות, מקורות מידע ועוד. |
| | |
 | | ברכה פולד |
| | בספרה "ברכה פולד" תרמה שרי גל מושינסקי לא רק להנצחת דמותה של אותה נערה מיוחדת, כי אם גם להכרת חייהם של יהודי גרמניה, שחיו במשך שנים בזהות מורכבת כגרמנים וכיהודים, עד עלייתו של היטלר לשלטון בגרמניה. בחוברת מוצעות שלוש הפעלות המאפשרות באמצעות קטעים מתוך הספר ולוח התאריכים של האירועים שהתרחשו בגרמניה להתחקות אחר שלבי השתנותה של החברה בגרמניה, מחברה ששורר בה חוק וסדר לחברה של שלטון בריונים, כפי שהדבר בא לידי ביטוי בהתנהגויותיהם השונות של גרמנים ושל יהודים. |
| | |
 | | מיובל ליובלות |
| | מטרת התוכנית להרחיב את שדה הראייה של בני הנוער ולהפנותם מהראייה החד מימדית, הממוקדת ב"כאן ועכשיו" לעבר הראייה המביטה אל העבר וצופה בו-זמנית גם אל העתיד. כל הפעלה היא יחידה עצמאית הניתנת לפעילות של תלמידים ומורים וכן היא יכולה לשמש בסיס לפעילות משותפת של הורים ותלמידים. |
| | |
 | | שלום עלינו |
| | על השלום בתרבות היהודית ובחברה הישראלית מטרות החוברת להציג מגוון תפיסות של ערך השלום בכלל ובעולם היהודי-ציוני בפרט, להתמודד עם יחסו של העם היהודי לשלום על רקע ההיסטוריה היהודית ולסייע לבני הנוער לגבש עמדה כלפי תהליך השלום, תוך הצגת מגוון הדעות המצויות בחברה הישראלית. בחוברת כלולות יחידות פעילות שונות העוסקות כולן בערך השלום.
יצא בשיתוף מלי"ץ, המכונים לחינוך יהודי-ציוני. |
| | |
 | | לפקודה תמיד אנחנו - ליובל הפלמ"ח |
| | חוברת וערכה שיצאו על ידי מינהל חברה ונוער בשיתוף עם מרכז גלילי ואגודת דור הפלמ"ח לרגל שנת היובל להקמת הפלמ"ח. |
| | |
 | | הפזורה היהודית הספרדית |
| | סיפור היווצרות הפזורה היהודית לאחר גירוש ספרד ב- 1492. הופק בשיתוף עם מרכז זלמן שזר לתולדות ישראל. |
| | |
 | | יהודים ומוסלמים בארצות האיסלאם - מורכבות ורב גונות |
| | בחוברת זו נבחנים היחסים בין היהדות והאיסלאם ובין יהודים ומוסלמים במהלך ההיסטוריה, תוך הצגת הסטריאוטיפים הקיימים בנושא והסברת מורכבותה ורב-גוניותה של מערכת יחסים זו. |
| | |
 | | יהדות סוריה |
| | החוברת מביאה מידע על סוריה כיום ועל היבטים שונים שלה: דמוגרפיה, גיאוגרפיה ועוד. אך עיקר החוברת הוא תיאור יהדות סוריה, תולדותיה והקשר שלה לארץ ישראל. כמו כן יש בחוברת הפעלות, שמטרתן לסייע לבני הנוער להכיר את יהדות סוריה על מאפייניה התרבותיים והערכיים. |
| | |
 | | יהדות המזרח - ספרים, חומר חזותי ואורקולי (ביבליוגרפיה) |
| | ביבליוגרפיה מפורטת ומקיפה הכוללת רשימת ספרים וחומר אורקולי על עדות המזרח. החוברת נחלקת לפי עדות ולפי נושאים והיא כוללת רשימת גופים העוסקים בתרבות יהודי המזרח.
|
| | |
 | | גירוש ספרד 1492 והפזורה הספרדית לאחר הגירוש |
| | הספר כולל תיאור של התפתחות המרכז היהודי בספרד ושל הנסיבות ההיסטוריות שהביאו לסיום הקיום היהודי בספרד. כמו כן כולל הספר מידע על הפזורה היהודית הספרדית אחרי הגירוש. נוסף לפרקי המידע יש בספר הפעלות המעלות דילמות שונות הקשורות בנושא. |
| | |
 | | גלות ירושלים אשר בספרד |
| | התוכנית הכוללת מקראה וחוברת הפעלות עוסקת באירועים שהתרחשו בספרד המוסלמית והנוצרית ומדגישה את חשיבות הפגישה עם העבר היהודי. |
| | |