הוועדה להוראת הקריאה מונתה לקראת סופה של שנת 2000, בעקבות ויכוח ציבורי שעיקרו היה שאלות הקשורות במצב הקריאה בארץ, בגישות ובשיטות להוראת הקריאה הנהוגות בארץ, ובדרך שבה המשרד מטפל בנושא.
הוועדה הגדירה את עבודתה בהתאם לכתב המינוי, וקיימה דיונים בארבעה צירים מרכזיים:
-
הגישות והשיטות להוראת הקריאה - ומשמעויותיהן החברתיות והחינוכיות.
-
איסוף נתונים, מבחנים ודרכי הערכה
-
מדיניות המשרד
-
הכשרת מורים
-
-
דו"ח הוועדה:
-
ממצאים והמלצות מפורטות
-
-
-