סיפורים מהשטח

שם המנחה

שם התלמיד

תחומי התמחות/הנחייה

מוסד

נושא העבודה

1.

ד"ר איליה דורון

ווקר בן נון

אמנות יצירה, חינוך לאמנות

אוניברסיטת חיפה

עיצוב משחקים –

התפתחות ושינוי במהלך הזמן בתרבויות שונות

2.

ד"ר בן צבי עופר

גליקסמן טל

מחקר ימי

מכון בינ-אוניברסיטאי במדעי הים, אילת

הרגלי האכילה של

דגי שונית האלמוגים בהתאם למשתנים שונים

3.

נחמני אור

אקולוגיה ימית – מה גורם לדגים לבוא לשונית

4.

בנימיני גל

 דור גל

מתמטיקה

מכון וייצמן, רחובות

גיאומטריה דיפרנציאלית או אינטגרלים

            Bounds on zeros of rational functions of Fuchsian variables

5.

פרופ' דוחובני אהוד

ממרוד אוהד                 

פיזיקה – מאיץ חלקיקים

מכון וייצמן, רחובות

סימולציה של חלקיקי טאו בעלי אנרגיה גבוהה

6.

ד"ר טרומר פנינה,

סובינסקי נטע

בלשנות-שינויים בשפה העברית בהשוואה למקרא

אוניברסיטת תל-אביב

תזוזות קטגוריאליות

בעברית החדשה לקטגוריית תואר הפועל

7.

מאור זוהר

  צ'ין תמר

היסטוריה (מיסטיקה ושיבה ליהדות)

אוניברסיטת בר אילן

מאסר החייבים בישראל –

 ליברליזם במבחן המציאות. מאסר החייבים

מאז בג"ץ פר"ח ב-1992, עד היום.

8.

ד"ר פדבה גלעד

קוגמן נוי

קולנוע, טלוויזיה, פילוסופיה, תקשורת, מיניות, מגדר

אוניברסיטת תל-אביב

מערכת הערכים המתבטאת

בסרטי "גיבורי העל: הדילמות של גיבור-העל כמצפן מוסרי"

9.

ד"ר פז רוני

פלטי איתי                

נוירו פיסיולוגיה, חקר המוח, חישוביות עצבית

מכון וייצמן, רחובות

תגובות של נוירונים באמיגדלה של  יונקים ל ריחות נעימים ודוחים

Responses of single neurons in the primate amygdala to aversive and pleasant odors.

10.

ד"ר פלטי ארנון

המר יורי

חוקר ג'ז, מלחין ומעבד, אנימציה, כתיבה יוצרת, מנהל מוסיקלי

אוניברסיטת חיפה

כתיבת קטע מוזיקלי (ג'ז).

עיבוד מודרני לשיר ישראלי בנושא הציונות ומדינת ישראל

11.

פרופ' פלפל יצחק

מיכלשוילי מיכאל

ביולוגיה (גנטיקה)

מכון וייצמן, רחובות

זיכרון בחיידקים ושמרים

12.

ד"ר צור יועד

ארזי שי

פיזיקאי בהנדסה כימית, אנרגיה חלופית

טכניון, חיפה

חומרי דלק חלופיים

13.

שורק רותם, ד"ר

ירון תומר                     

גנומיקה, גנטיקה, ד.נ.א.

מכון וייצמן, רחובות

האם יש שחבור חלופי בחיידקים?

Is there alternative splicing in bacteria

14.

שי שמואל, פרופ'

הראל איתי            שמואל שי

מערכות התנהגותיות

מכון ואן ליר, ירושלים

1. האם קיים הבדל בין הקורלציה שבין אינטליגנציה בין אישית לבין בריאות נפשית (לפי מודל איכות החיים של שמואל שי), אצל מחוננים ואצל לא-מחוננים, ואם כן, מהו ההבדל?

2. האם, אצל מחוננים, קיימת קורלציה בין תחום המחוננות לבין איכות החיים במערכת הפיזית (לפי מודל איכות החיים של שמואל שי)