תכנית תל"ם - תנופה לבגרות מלאה, תכנית התערבות בכתה ט' בחטיבות הביניים שמציעה לתלמיד תכנית עבודה מרוכזת לשיפור הישגים ולהשתלבות בכתה בגרותית רגילה החל מכתה י'.
התכנית מציעה מענה בתחומי הלמידה בהתאם לצרכיו, ולחוזקים שלו. כל זאת מתוך אמונה ש"כל תלמיד יכול". התכנית מכינה את התלמיד למעבר לחטיבה העליונה, מעצימה אותו ויוצרת אצלו את השינוי המאפשר לו להאמין ביכולתו להצליח בבחינות הבגרות. התכנית מאפשרת שיפור הישגים בכל המקצועות ושמה דגש על מקצועות היסוד.
תכנית תל"ם היא סיפור הצלחה, מפני שהיא יוצרת שינוי אצל כל השותפים למעשה תלמידים, מחנכים, מורים, מנהלים ומדריכים.
תלמידים מדברים על תל"ם כסיפור הצלחה מפני שעברו שינוי. השינוי מתבטא בהתייחסותם ללמידה, בהתנהגותם, בהישגיהם הלימודיים ובתחושת המסוגלות שלהם.
א.תלמידים עברו ממצב של חוסר אונות ואמונה למצבים של אונות ואמונה בעצמם.
"היום אני מאמינה בעצמי וביכולות שלי ואני מבינה שאם אני רוצה משהו אני יכולה להשיג אותו".(מדברי תלמידה)
"בזכות הכיתה שיפרתי את הביטחון העצמי שלי והבנתי שאני יכולה להצליח" (מדברי תלמידה)
ב.כשמדובר על סיפור הצלחה יש להתבונן על הסיבות להצלחה. להצלחת תל"ם סיבות גלויות וסיבות סמויות.
הסיבות הגלויות:
- מכוונות תקציבית.
- התגייסות של צוותי הוראה, והדרכה.
הסיבות הסמויות:
- שינוי באמונות - מעבר מאמונה מקבעת, כלומר אמונה שאינה מאפשרת עשייה, לאמונה המאפשרת התפתחות ושינוי.
"אני רואה את היכולות, הכוחות ואת הטוב בתלמידות שלי ואני אומרת להן זאת כל הזמן , אני מאמינה שהן מסוגלות להצליח ומעבירה להן זאת" (מדברי מחנכת)
"לדעתי סוד ההצלחה היה אמונה בעצמי ובכך שאני מסוגלת ...היום אני מאמינה בעצמי וביכולות שלי ואני מבינה שאם אני רוצה משהו אני יכולה להשיג אותו". (מדברי תלמידה)
"סוד ההצלחה האמונה שכל תלמיד יכול להצליח" (מדברי מנהלת)
הלקח מסיפור תל"ם
הצלחתם של התלמידים הוא פועל יוצא של אמונה הן של המורים וההנהלה, הן של התלמידים והן של ההורים.
משרד החינוך
אגף שח"ר
המחלקה לחטיבת ביניים
בניהולו של רפאל בטיט
בנין לב-רם
רחוב דבורה הנביאה 2
ירושלים