אוח פורטל עובדי הוראה פורטל תלמידים פורטל הורים
 
   
 
 
    קבוצות דיון
 
 
 
 
 
 
שלום כיתה א'
מא' ועד ת' - המדריך לכיתה א'
 

                                                                       

 

 

 

 

                                                                       

 


 

 המעבר מהגן לבית הספר

המעבר מהגן לבית הספר הינו מעבר חד שכולל פרידה וקליטה מחדש מכל המישורים שהילד הכיר -

 

המרחב הפיזי: הגן נמצא במבנה קטן ואינטימי לעומת בית הספר שכולל את כיתות היסוד, מסדרונות ארוכים והרבה תלמידים ומורים.

 

מערכת נורמות וכללים: בבית הספר הילד מקבל על עצמו תפקיד - הוא תלמיד. ובעוד שבגן הודגשה הפעילות המשחקית, בבית הספר מודגשת הפעילות הלימודית.

 

המעבר מהגן לבית הספר יכול להדאיג את הילד בדיוק כפי שהחלפת מקומות עבודה יכול להדאיג מבוגר. על מנת לרכך כמה שאפשר את המעבר בין הגן לבית הספר הנה כמה טיפים שיקלו על המעבר.

 

  חזרה


 

 לוח החופשות והחגים לשנת תשס"ח

מהלך שנת הלימודים:

 

 לוח החופשות והחגים בבתי הספר היהודים

 

 לוח החופשות והחגים בבתי הספר הערביים

      

  לוח החופשות והחגים בבתי הספר הדרוזיים

 

  חזרה


 

 בריאות

משקל הילקוט

 

ילקוט איכותי ותקני והקפדה על אופן נשיאתו הם ערובה לשמירה על בריאות גבם של התלמידים ולמניעת נזקים לאורך זמן.

התקן הישראלי המתייחס לילקוט התלמיד בבית-הספר היסודי כולל את ההנחיות הבאות:

 

משקל הילקוט, לרבות תכולתו, חייב להיות מותאם למבנה גופו ולחוסנו של התלמיד, ולא יעלה על 15% ממשקל הילד.

 

להנחיות נוספות בחוזר מנכ"ל

 

 

בדיקת ראייה

הלמידה, הידע והכלים שהילד רוכש במסגרת לימודיו נעזרים במערכת הראייה. פגיעה במערכת זו, קלה כחמורה, תהיה בעלת השפעה מכרעת על יכולת הלמידה שלו ועל הישגיו, בעיקר בגיל צעיר.כשל במיקוד הראייה קיים בקרב 3%-5% מהילדים, תופעה הגורמת במקרים מסוימים לטשטושי ראייה, לכפל ראייה או לכאבי ראש והניתנת למניעה בעזרת בדיקת ראייה.החל משנת הלימודים התשס"ד נבדק כל תלמיד כיתה א' במערכת החינוך בדיקת ראייה ללא תשלום במסגרת קופת החולים שהוא מבוטח בה.

 

הוראות בחוזר מנכ"ל – בדיקות עיניים לתלמידי כיתות א'

 

הפיקוח על הבריאות - סריקת תפקודי ראיה  ללא תשלום לתלמידי ביה"ס

 

מכתב המנכ"ל – בדיקות ראיה

 

   חזרה


 

 ספרים רבותיי ספרים...

ספרי לימוד מאושרים

רשימת ספרי הלימוד המאושרים ומחיריהם לשנת הלימודים התשס"ח,
בבתיה"ס העבריים והערביים, בפיקוח משרד החינוך

 

 רשימת ספרי הלימוד לבתי הספר העבריים תשס"ז

 

 רשימת ספרי הלימוד לבתי-הספר הערביים תשס"ז

 

  

רשימת ספרי ילדים העוסקים במעבר מהגן לבית הספר

קריאת ספרים באוזני פעוטות וילדי גן וביקור בספרייה עם הוריהם מסייעים ברכישת ידע ובסלילת דרך לרכישת היכולות לקרוא ולכתוב. האזנה לקריאת ההורים מקדמת אצל הילדים את אוצר הלשון, את הכרת מוסכמות הכתב ואת ראשית הכתיבה והקריאה.

 

 לרשימת הספרים הממולצת

 

ספרות מקצועית בנושא המוכנות לבית הספר

הליך הסתגלות הילד לכיתה א' הוא הליך מורכב ודינאמי והכולל מאפיינים תרבותיים, חברתיים, רגשיים וקוגניטיביים. 

 

להלן רשימת ספרים מומלצת בנושא

 

   חזרה


 

 תשלומי הורים לשנת הלימודים תשס"ח

 ועדת החינוך של הכנסת אישרה את גבייתם של תשלומי החובה והרשות ואת גביית התשלום עבור הזנה בבתי הספר ובישובים בהם מתקיים מפעל ההזנה

 

  חזרה


 

  ועד הורים

הניסיון המעשי המצטבר, וכן גם הספרות המחקרית, מעידים שתלמידים מפיקים תועלת מכך שבין הבית ובין בית הספר שוררים יחסים של כבוד הדדי וקיימים ביניהם ערוצי תקשורת פתוחים. מגע רציף בין הורים למורים עשוי להפוך את בית הספר למוסד קרוב ומוכר עבור ההורים, המאפשר להם להשפיע על צביונו ולהיות מושפעים ממנו. ההורים מודעים היום יותר מאי פעם למקומם בבית הספר ולחלקם בתהליכים המתרחשים בו.

 

נוהל בחירת נציגות ההורים ומידע נוסף

 

   חזרה

 


 

 תלמידים בעלי צרכים מיוחדים

כל מה שחשוב להורים ,לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים, לדעת לקראת כיתה א'.

 

 

   חזרה


 

 ביטוח תלמידים

כל המידע אודות ביטוחי התלמידים שהמשרד מכסה בכל הנוגע לגרימת נזק גופני לתלמידים בבתי הספר:

 

ביטוח תלמידים, כללי

 

 טיפול רפואי

 

 טיפול רפואי בשיני תלמידים נפגעי תאונות

 

 הסעת תלמידים נפגעי תאונות - החזר כספי

 

 שאלות ותשובות נפוצות

 

 

 

רק בריאות!

 

  חזרה

 


 

 זהירות בדרכים

מערכת החינוך בישראל רואה בחינוך לבטיחות בדרכים משימה לאומית שמטרתה מניעת אבדן וסבל בתאונות דרכים וחינוך לבטיחות ולטיפוח תרבות ההתנהגות בדרך.

 

משרד החינוך קבע שיש ללמד את נושא הבטיחות בדרכים ברציפות בכל שכבות הגיל, מגן הילדים ועד כיתה י"ב. החלטה זו מחייבת להכשיר את הצוותים החינוכיים בבתי הספר ולבנות מערך של כוחות הוראה וכלי עזר חינוכיים שיסייעו בידי המורים והמחנכים ללמד את נושא הבטיחות בדרכים כבל הכיתות.

 

 משמרות זה"ב בבי"ס

  

 מיקום המשמרות במעברי-חצייה באתרי דרך שונים

 

 פעילויות ויוזמות חינוכיות לתלמידי בית הספר היסודי - חשיבות הקסדה

 

   חזרה


 

 

 פורומים

 מקו-פתוח לרשת פתוחה: קבוצת הדיון של הקו הפתוח לפניות תלמידים

 

 כל מה שרציתם לדעת על מערכת החינוך

 

   חזרה


 

 חשוב לדעת:

 האגף לפניות ותלונות הציבור

 

 

פניות הציבור - מתן מידע לציבור בנושאים הקשורים להוראות, להנחיות ולנהלים שעל פיהם פועלת מערכת החינוך.

 

תלונות הציבור - האגף מסייע לתלמידים, להורים ולעובדי ההוראה  במימוש זכויותיהם אם אלה קופחו, בשל אי קיום הוראות ונהלים או בשל שרירות לב, התרשלות או הזנחה בטיפול בהם. האגף לפניות ותלונות הציבור פועל למימוש הזכויות, כאמור, בהתבסס על החוקים, על התקנות ועל ההוראות הקיימות. האגף משלב כיום גם תפיסה משפטית כחלק חיוני מהטיפול בפניות ובתלונות.

 

 

מרכז מידע טלפוני פועל:

 

האגף לפניות ותלונות הציבור,

משרד החינוך

רח' דבורה הנביאה 2

ירושלים, מיקוד 91911

 

 

 קו פתוח לפניות תלמידים

עובדי "הקו-הפתוח" מסייעים לתלמידים בשמירה על זכויותיהם ובמצוקות חברתיות ואישיות שלא באו על פתרונן בבית הספר, או במקרים בהם התלמיד מעדיף לפנות לגורם מקצועי, שאינו מסביבתו הקרובה ושאינו קשור אליו בקשר אישי.

 

 

שעות הפעילות:

 

"הקו הפתוח לפניות תלמידים"
 משרד החינוך
ירושלים 91911

 

   חזרה


 

 שאלות ותשובות כלליות:

 

רישום תלמידים למוסדות חינוך

תאריכי הרישום לגני ילדים ובתי ספר מעוגנים בחוק לימוד חובה. על פי החוק, על ביצוע הרישום מופקדות הרשויות המקומיות, כל אחת בתחומה.

בהתאם לזכות הניתנת ע"פ החוק בנושא, רשאי הורה לתלמיד בכיתות א'-ט' להגיש ערעור על החלטת הרשות מקומית בפני מנהל מחוז במשרדנו. החלטת מנהל המחוז היא סופית ומחייבת הן את הרשות המקומית והן את ההורים.

 

 


תקנון בית ספרי

תקנון בית ספרי כולל עקרונות יסוד משותפים לכל מוסדות החינוך, כל המידע הנדרש לתפקודו של התלמיד בבית הספר, נושאי משנה ספיציפיים לכל בי"ס בפני עצמו וכן כללי אכיפה מציאותיים ומחייבים.

אין חובה לקבוע תקנון חדש בכל שנה אולם בבתי הספר בהם קיים תקנון יתבקשו התלמידים לתת משוב על התקנון הקיים ובתאם לצורך ינוסח תיקון לתקנון, או אף במקרים מסוימים יחולו שינויים של ממש.

 


  הפסקה מתוקה

בבתי ספר רבים רווחת התופעה הפסולה של מכירת ממתקים לתלמידים וקיום "הפסקה מתוקה". על המוסד החינוכי להימנע לחלוטין מקיום "הפסקות מתוקות" או מכל פעילות שבה נמכרים לתלמידים מוצרי מזון עתירי סוכר ועתירי שומן, מהלך המנוגד למטרה החינוכית שמערכת החינוך הציבה לעצמה כדי למנוע השמנה בקרב ילדים.

 


  פרסומת מסחרית במוסדות החינוך

פרסומת מסחרית היא כל הודעה ברבים, כגון במודעות, בחוברות, בפלקטים, בחומרי פרסום של אביזרים, וכן מכירה, שירות או שיווק של מוצר או של אירוע שאינו בטיפול ישיר של משרדי הממשלה.

 

השימוש בפרסומת מסחרית במוסדות חינוך ללא קבלת היתר של הוועדה לאישור שילוב פרסומת מסחרית במשרדנו הוא עבירה על החוק.

הועדה לאישור שילוב פרסומת מסחרית אוסרת את הדברים הבאים:

  • מגע ישיר של המפרסמים עם תלמידים.
  • חלוקת חומר פרסומי ושיווקי.
  • חלוקת מתנות ושוברים להגרלות.
  • קבלת פרטים מזהים מתלמידים.
  • החתמת תלמידים על מסמכים.
  • פרסום של שמות מותגים ומוצרים של אביזרי לבוש וציוד.

 

יום ראשון ללימודים

היום הראשון ללימודים יתחיל בכל הכיתות (א' – י"ב) בשעה שמונה בבוקר, והתלמידים יימצאו בבית הספר עד השעה 12:00, לפחות.

בגני ילדים לגילאי חובה יתקיימו הלימודים כסדרם למן היום הראשון.

בגנים שמבקרים בהם ילדים בני 3-4 יתקיימו הלימודים ביום הראשון עד השעה 10:00, ביום השני עד השעה 11:00 ומהיום השלישי ואילך יתנהלו הלימודים כסדרם.


 

מספר תלמידים בכיתה

המספר המקסימאלי של ילדים בגן חובה הוא 35.
המספר המקסימאלי של תלמידים בכיתות א' – י' הוא 40.
המספר המקסימאלי של תלמידים בכיתות י"א – י"ב הוא 38.


 

הרכב התלמידים בכיתות

המנהל יקבע, לפי הצורך, את הרכב הכיתות וקבוצות הלימוד בהתאם לסיכומי ההישגים הלימודיים של התלמידים, הדיונים במועצה הפדגוגית על תלמידים עולים ונשארים ולאחר קבלת מידע מן הרשות המקומית על תלמידים חדשים ומועברים.


 

ילדי עובדים זרים

חוק לימוד חובה חל על כל ילד הגר בישראל, ללא קשר למעמדו במרשם האוכלוסין במשרד הפנים. הוראה זו חלה גם על ילדי עובדים זרים בגיל חינוך חובה השוהים בישראל, ללא קשר למעמדם הפורמאלי של הוריהם.


הימנעות משיבוץ תלמיד בו מלמד בן משפחה

ככלל, יש להימנע משיבוץ תלמיד בכיתה שבה מלמד בן משפחה מדרגה ראשונה – הורה, אח, אחות, גיס וגיסה.

במקרים בהם אי אפשר להימנע ממצב זה, על מנהל בית הספר לפנות אל מנהל המחוז או אל מי שהוסמך מטעמו ולקבל את אישורו.


 

השארת ילד בגן לשנה נוספת

בתחילת שנת הלימודים, בפגישה הראשונה של הגננת עם כלל ההורים, תביא הגננת לידיעתם את התהליך ואת הנוהל של קבלת החלטה בדבר הישארות ילד בגן שנה נוספת.

בתהליך קבלת ההחלטה בדבר הישארותו של ילד בגן חובה שנה נוספת שותפים ההורים, הגננת ופסיכולוג הגן תוך היוועצות בגורמים חינוכיים וטיפוליים רלוונטיים נוספים המכירים את הילד, ככל שישנם כאלה.

במקרים של חילוקי דעות בין הגננת ופסיכולוג הגן ובין ההורים – יכריעו הורי הילד.


 

הורדת ילד מכיתה א' לגן