מזהים את המנורה

נאסוף עם הילדים תמונות וחפצים שונים שעליהם מופיעה המנורה או סמל המנורה: חפצי יודאיקה או תמונות של חפצי יודאיקה, מטבעות, בולים, מסמכים רשמיים של מדינת ישראל כמו: תעודת זהות, דרכון ותעודת לידה, יצירות אמנות שבהן ניתן לזהות את המנורה ואף תמונות של בנייני ציבור שעליהם מוטבע סמל המדינה.

נתבונן בחפצים ובתמונות ונציין מה הם הפרטים הדומים והשונים בעיצוב המנורה.

נעשיר את פינות היצירה בתצלומים של מנורות שונות; נבקש מן הילדים לשלבם באופן חופשי בציורים, בעבודות הדבקה או בכל יצירה אחרת.

נשוטט באתרי אינטרנט שבהם תמונות של המנורה והסברים על המנורה.

חריטה על רדיד חמרן (אָלוּמִינְיוּם)

נשוחח עם הילדים על דגמי חנוכיות מתקופות שונות. נסביר להם מה משקפים הסמלים, העיטורים והמבנים שבגב החנוכייה.

נציע לילדים לחרוט (בעט, בעיפרון מחודד, במסמר, בקיסם) דגמים שונים של מנורות על רדיד חמרן (אָלוּמִינְיוּם), ולהשתמש ברדיד זה כגב לחנוכיות שהם יוצרים.

המנורה כעיטור על נרות

נתבונן עם הילדים בתמונות של נרות שמן ונציע להם לכייר נרות שמן מחומר.

מיחוי

נניח על שולחן מטבע של עשר אגורות כשהצד שעליו מוטבעת המנורה מופנה כלפי מעלה.

נניח על המטבע נייר ציור, ונעבור בצבע פנדה (גירי שעוה או שמן), עד שיתקבל דגם המנורה על הנייר.

מעצבים בּוּל

נתבונן בבולים (מתוך מבחר בולי ישראל) שעליהם מופיעות מנורות.

נעצב בולים ונצייר עליהם דגמים שונים של מנורות.

___________________

מתוך: מאגר מולטימדיה לחגי ישראל - "כל שנה מחדש", למחנכות הגיל הרך בחינוך הממלכתי והממלכתי-דתי, האגף לחינוך קדם יסודי, האגף לתכנון ולפיתוח תכניות לימודים של משרד החינוך ומפ"ט עמל.