מומלץ ששיחה עם ילדים בעקבות אירוע קשה או אסון תכלול את המרכיבים הבאים:
1. מסירת מידע. ארגון המחשבה של הילדים
בשלב זה חשוב להקפיד על:
-
ניסוח פשוט קצר וברור
-
הזמת מידע מוטעה ושמועות
-
התייחסות לשימוש במונחים מותאמים לגיל
-
להשאיר זמן לשאלות ותשובות
-
חזרה על הפרטים מספר פעמים
2. עיבוד החוויה. מתן ביטוי רגשי.
בשלב זה חשוב להקפיד על:
-
מתן לגיטימציה לכל התגובות (צחוק, בכי וכו').
-
מתן הזדמנות לשחזור אישי של כל המעורבים
-
תמיכה חברתית ושימוש בזולת משמעותי
-
פתרון בעיות על ידי הצבת יעדים פשוטים
-
הקשבה אמפטית
-
תכנון פעילות קדימה וציפיה לחזרה לשגרה
-
שימוש בילדים לפתרון בעיות (לשאול מה הרעיונות שלהם, כיצד התגברו בעבר וכו').
-
מתן דרכים מגוונות לביטוי כך שכל ילד יוכל למצוא את האופן המותאם לו ביותר
בשלב זה חשוב לשים לב ל:
3. סיכום וחזרה על העובדות
בשלב זה חשוב להקפיד על:
-
חזרה על המידע תוך התייחסות לתכנים שעלו בתהליך העיבוד.
-
תיקון שגיאות ועיוותים בתפיסת האירוע.
-
יציאה מחוסר האונים לכוון של עשייה
-
מתן יעוץ קונקרטי לעשייה
-
טיפוח תקווה לעתיד וציפייה לחזרה לשגרה
להורדת הקובץ לחץ כאן 