להורדת הקובץ לחץ כאן 
חשוב לעבוד עם ילדים בגיל ההתבגרות על נושא פגיעות מיניות. על רקע מימצאי המחקרים המראים כי אחוז גבוה מבין הילדים חוו הטרדה מינית במסגרת בית הספר ומחוצה לו, רובם נימנעו מלדווח על כך ולשוחח על כך. בנוסף ישנן תלונות של תלמידים על כך שצוות המורים לא שוחח איתם על נושאים אלו.
מטרתה של פעילות זו היא להפוך את הנושא לשיח פתוח אותו מדברים גם בין קבוצת השווים.
המטרות
-
להכיר את החוק בנושא הטרדה מינית
-
להכיר את גבולות המותר והאסור הנובעות מן החוק
-
להכיר בזכותו של כל אחד לשמור על הגוף שלו ולא להיות מנוצל ע"י אחרים שבאים להרע לו
-
לאפשר לתלמידים ולתת לגיטימציה לבוא ולספר אודות ארועים של הטרדה.
-
גיבוש עמדות והבהרת ערכים בנושא הטרדה מינית. לפעמים המוטרד עצמו אינו מבין מה קורה לו ולפיכך מתקשה לנקוט עמדה.
-
על התלמידים להתאמן במה ניתן לעשות בזמן ההטרדה/הפגיעה.
המסרים
באים על מנת לסייע בפיתוח כוחות התמודדות במצבים של הטרדה
להלן רשימה של מסרים ונקודות למחשבה שיעזרו בפיתוח כוחות התמודדות במצבים של פגיעה.
-
היו קשובים לתחושות לא נוחות ולא נעימות. סמכו על תחושות הבטן שלכם.
-
גופכם הוא שלכם. אל תאפשרו לאחרים לעשות בו משהו בניגוד לרצונכם. היו אתם אדונים לעצמכם.
-
אל תישארו לבד עם סודות מעיקים! פנו אל האדם שאתם סומכים עליו ושתפו אותו במועקה.
-
גלו אחריות כלפי חבריכם. כשהם במצוקה שתפו מבוגר שיכול סייע. מדובר בהצלת החבר ולא בהלשנה.
-
למדו להבחין בין מתנה לפיתוי, ובין מתנה לשוחד. שניהם מסתירים כוונות אחרות שעלולות להזיק. היזהרו מהפח שטמון בהם.
-
עשו הבחנה בין הלשנה לבין עזרה לחבר במצוקה. היו קשובים למצוקות של חבריכם. אם הם לא מסוגלים לפנות ולקבל עזרה, פנו אתם במקומם. באפשרותכם לחסוך להם סבל רב.
-
בתוך קבוצה שנגררת לפגיעה מינית היו אתם הקול שאומר "עצור!"
-
אל תצאו מנקודת הנחה שמה שמתאים לכם מבחינה מינית, מתאים גם לאחר.
-
ראו את מי שנימצא מולכם, כבעל רצונות ומאוויים נפרדים ואחרים משלכם.
-
פגיעה מינית משפיעה קשות על מצבו הנפשי והגופני של הנפגע.
-
הפוגע משלם מחיר רגשי וחברתי והוא צפוי לעונש.
קשר מיני שלא בהסכמה, תוך שימוש בכוח, מניפולציה, גרימת סבל גופני, הפעלת לחץ או איום, הם בניגוד לחוק ונחשבים לעבירת מין.
קשר מיני גם אם הוא בהסכמה עד לגיל 14 - נחשב כעבירה על החוק ומכונה אונס.