אנו מזמינים את המבקרים באתר לשאול שאלות ayeletya@education.gov.il ונשמח לענות על כל שאלה בנושא.

אנו מדגישים שוב כי העקרונות הבסיסיים לבדיקת הזכאות להתאמות בדרכי היבחנות לתלמידים בעלי ליקויי למידה, נשארו ללא שינוי והם מפורטים בחוזר מנכ"ל תשס"ד/4 (ב) דצמבר 2003.

• הסמכות לאישור זכאות למתן התאמות ברמה 1 ו- 2 נתונה בידי המועצה הפדגוגית של בית הספר, על סמך האבחונים הנדרשים וחוות דעת המורים.
  
  
• הסמכות לאישור הזכאות להתאמות ברמה 3 הנה בידי ועדת ההתאמות המחוזית, על סמך האבחונים הנדרשים, חוות דעת המורים והמלצת המועצה הפדגוגית.
  
  
• אנו חוזרים ומזכירים כי כפי שפורסם בחוזר חורף תשס"ה (עמ' 2), "הזכאות להתאמות תקפה רק במקצועות שאושרו על ידי הועדה המחוזית, אלא אם נתנה הועדה אישור כולל ומפורש לגבי צבר של מקצועות (כמו מקצועת מדויקים, מקצעועות עתירי מלל, וכ"ד).
  אי לכך, תלמיד שבמועדים הקודמים לא אושרה עבורו זכאות מפורשת לגבי צבר של מקצועות - חייב להגיש בקשה חדשה.
  
  

מועדי הגשה

1. במועד קיץ תשס"ה, המועד האחרון להגשת בקשות להתאמות ברמה 3 לועדות ההתאמה המחוזיות הנו יום ראשון, ו' בשבט התשס"ה, 16 בינואר 2005. (*)
   
   
2. לתלמידים המאובחנים באמצעות מימון של משה"ח, המועד האחרון להגשת בקשות ברמה 3 לועדות ההתאמה המחוזיות במועד קיץ תשס"ה, הנו יום שישי, יח' בשבט התשס"ה, 28 בינואר 2005. (*)
   
   
3. המועד האחרון לפניות לועדת ערר עליונה הנו יום רביעי, י"א בניסן, 20 באפריל 2005. נוהלי הפניה לועדת ערעורים עליונה פורסמו על ידי המינהל הפדגוגי. ההפניה לועדת ערר עליונה תעשה באמצעות בית ספר בלבד, על גבי טופס מיוחד (נספח 7). (*)
   
   

בחינה בעל פה (*)

במועד חורף הובא לידיעתכם כי עומדים להתפרסם נהלים אחידים ומחייבים לבחירת המורים הבוחנים בעל פה ולאופן ניהול הבחינה בעל פה - פירוט הנהלים מצ"ב (נספח 2).

יש לשים לב במיוחד לנקודות הבאות:

א. קריטריונים לבחירת בוחנים ואישורם על ידי המפמ"ר.

ב. הבחינה ונהליה:

• חומר הבחינה בעל פה זהה בהיקפו לחומר הבחינה שבכתב.
  
  
• התלמיד נדרש לענות על כל שאלות הבחינה על פי הנחיות שאלון הבחינה.
  
  
• משך ההיבחנות בעל פה הנו כ-30% מהזמן הקצוב לבחינה (לדוגמה, אם הזמן המוקצב לבחינה מסוימת הוא שעה וחצי, לרשות התלמיד הנבחן בעל פה - מוקצבת חצי שעה).
  
  
• במקרים שיחייבו חריגה מהנהלים - יפרסם המפמ"ר את הנהלים הקובעים במקצוע הבחינה.
  
  

ג. השגחה על תלמידים הנבחנים בעל פה.

ד. אופן תיעוד הבחינה והערכתה.

ה. יש לשים לב כי ללא טופס אישור המפמ"ר לא ייקלט דיווח הציונים (טופס 9540) באגף הבחינות.

מבחנים מותאמים (*)

• עדיין לא גובשו נהלים אחידים למבחנים מותאמים. על כן, במועד קיץ תשס"ה יערך המבחן המותאם על פי הנחיות המפמ"ר בכל אחד מהמקצועות.
  
  
• במרבית מהמבחנים המותאמים רשאים התלמידים לענות על מספר מצומצם יותר של שאלות, לפיכך, יש להפנות את תשומת לב התלמידים כי משקלה של כל שאלה עולה.
  
  

 אנגלית ושפות אחרות (*)

• במועד קיץ עדיין לא יידרש אבחון דידקטי ספציפי באנגלית. עם זאת בקשת התאמות ברמה 3, (בכל יח"ל) צריכה לכלול:

1. בקשה מפורשת להתאמה באנגלית. בקשה כללית ל"התאמות במקצועות עתירי מלל" – אינה מספקת.
   
   
2. האבחון צריך לכלול עדויות המתייחסות גם לאנגלית (ושפות אחרות).
   
   
3. חוות דעת של המורה לאנגלית המלמד את התלמיד (רצ"ב שאלון למורה, נספח 3).
   
   

• תלמידים הנבחנים ב-5 יח"ל והמבקשים את ההתאמות הבאות:
  התעלמות משגיאות כתיב, שעתוק, הקראה לבוחן ניטראלי והקראה לקלטת - לא יופנו לועדות התאמה. גם במועד זה בקשותיהם יידונו במועצה הפדגוגית של בי"ס.
  

נוהל הגשת הבקשות לועדת התאמה מחוזית

נהלי הגשת הבקשות לועדות התאמה מחוזיות שהתפרסמו במועד חורף תשס"ה לא שונו. אנו מביאים אותם שוב לנוחיתוכם.

לתשומת ליבכם (*):

יש להשתמש אך ורק בטפסים בהם מצוין" מועד קיץ, תשס"ה" (הטפסים מצ"ב בנספח).

1. בית ספר ירכז את בקשות ההתאמה של תלמידיו בקלסר, ויעבירן ליו"ר ועדת ההתאמות המחוזית על פי הכתובות המפורטות בנספח (נספח 1), כשמסמכי כל תלמיד אסופים בשמרדף נפרד.
   
   
2. יש לצרף לקלסר רשימה מרוכזת של כל הבקשות הכלולות בקלסר (ראה נספח טופס 102 - ריכוז בקשות התאמה - מועד קיץ תשס"ה), בחתימת מנהל ביה"ס או מי שאחראי על הנושא מטעמו. חתימת המנהל מאשרת כי הבקשות נבדקו והן כוללות את כל המסמכים הנדרשים על פי חוזר מנכ"ל תשס"ד /4(ב) , ע"מ 34.
   
   
3. יש להקפיד כי מכתבו של התלמיד ייכתב בכתב ידו וינוסח על ידו.
   
   
4. יש לשים לב שהבקשה תכלול את המסמכים המפורטים בנספח 2 בחוזר מנכ"ל תשס"ד/4 , עמ' 31-34.
   
   
5. בנוסף, יש לצרף גם:

• צילום של תעודת ציונים אחרונה.
  
  
• במידה והתלמיד נבחן בעב