בנסיבות המיוחדות שנוצרו עקב שביתת המורים, סמכות הדיון בהתאמות ברמה 3 לתלמידי כיתות י'  (שייבחנו בבחינות בגרות במועד הקיץ תשס"ח) עברה לבתי ספר.

1. החלטה זו נותנת בידי בית ספר שהות ארוכה יותר להיכרות עם תלמידים ומקלה על ההתארגנות הכללית בבית ספר לקראת מערך הטיפול בבקשות להתאמות.
2. לצורך היוועצות וסיוע יעמידו המחוזות לרשות בתי ספר אנשי מקצוע בעלי ניסיון בדיוני וועדות התאמה מחוזיות (אופן הפניה למחוזות מפורט בהמשך). צירופו של איש מקצוע בעל ידע בליקויי למידה וניסיון בדיונים בבקשות ברמה 3, ייתן תוקף רב יותר להחלטות הוועדה הבית ספרית ויסייע במידת הצורך בהבהרת שיקולי הוועדה לתלמידים והוריהם - מצורף מכתב הסבר שיש לשלוח להורים (נספח 5).
3.  לא ניתן לשלוח לוועדה מחוזית בקשות להתאמות לתלמידי כיתות י' – הנחיה זו חלה על כל בתי  ספר.
4. החלטות הוועדה הבית ספרית בנושא התאמות ברמה 3, תקפות אך ורק למועד קיץ תשס"ח.
5. עקרונות הדיון בהתאמות לתנאי היבחנות בבחינות בגרות הם:
   • התאמות לתלמידים בעלי לקויות למידה מיועדות להסיר את הגורמים המהווים מכשול בביטוי הידע , אך זאת בתנאי שהם אינם חלק מהמהות הנבדקת של הידע. כלומר לא ניתן לאשר התאמות הפוגעות ברמת הידע הנדרשת מהתלמיד במקצוע מסוים. תלמיד שאינו בעל ידע בסיסי בתחום הדעת עליו נבחן – יוכל לפנות בבקשה להתאמות ברמה 3 רק לאחר שירכוש את הידע בתחום הדעת  הרלוונטי.
   • כל בקשה למתן התאמות בבחינות בגרות נסמכת על שני מקורות מידע עיקריים ובלעדי  אחד מהם לא ניתן לדון בבקשה. מקורות המידע הם:
     דיווחי מורים מפורטים    ואבחון מקצועי.
     האבחון המקצועי הנדרש להתאמות 1 ו-2 הנו אבחון דידקטי.
     האבחון המקצועי הנדרש להתאמות ברמה 3 הנו אבחון משולב הכולל גם אבחון  דידקטי  וגם אבחון פסיכולוגי.
   • ההבדל העיקרי בין התאמות ברמה 1 ו-2 להתאמות ברמה 3 הוא בכך שהתאמות ברמה 3 עלולות לפגוע בתוקף הבחינה יותר משתי ההתאמות הראשונות. על כן הבקרה וההקפדה על אישור התאמות אלה רבה במיוחד.
   • התאמות ברמה 3 ניתנות רק לתלמידים שיש להם ליקוי למידה משמעותי ושהם בעלי יכולת תקינה (כפי שעולה ממצאי האבחון המשולב) ושהם בעל ידע בתחום הדעת של הבחינה ושהליקוי פוגם ביכולתם לבטא ידע זה (כפי שעולה מדיווחי מורים).  
6. על פי ניסיון השנים הקודמות מרבית בקשות ההתאמה ברמה 3 בכיתה י' הן במקצוע לשון והבעה עברית. חוזרי מפמ"ר מפורטים בנושא זה ניתן למצוא באתר המפמר"ים במזכירות הפדגוגית (כניסה לאתר דרך  www.education.gov.il