להלן החוברת בשני חלקים:

 חלק ראשון:   (*)

• רקע תיאורטי
• עקרונות פעולה ליצירת אקלים חינוכי מיטבי
• שיטת האבחון
• היערכות מטרימה לשימוש בשאלון האבחון
• העברת שאלון האבחון
• קבלת הממצאים ההצגתם
• עקרונות הכנת תוכנית התערבות בית ספרית
•  ביבליוגרפיה

 חלק שני - נספחים:  (*)

• שאלון אח"מ
• עיבוד הנתונים
•  קריאת הנתונים
• ניתוח מדגים
• שאלוני הרחבה
• אלימות תלמידים - ממצאי מחקרים
• תקציר מהאמר "ראיונות ומפות על אלימות"
• תוכניות התערבות