חוברת להורי ילדים בעלי לקויות למידה בשפה הרוסית

הוצ' גף ליקויי למידה בשפ"י ושתיל - שירותי תמיכה וייעוץ לקידום שינוי חברתי, 2009

להורדת החוברת לחץ כאן    (*)

"סולמות וחבלים" - מדריך להורי תלמידים בעלי לקויות למידה

כתיבה מחודשת ועריכה: ד"ר אסנת בינשטוק וצוות גף ליקויי למידה

הוצ' משרד החינוך - השירות הפסיכולוגי ייעוצי, 2007

חוברת בעברית להורדה   

חוברת בערבית להורדה 

החוברת נותנת מידע על הלקות, מאפייניה והדרכים בהן ניתן להסתייע ולסייע לילדים בעלי לקויות למידה לממש את יכולותיהם ולהצליח בחייהם. היא מיועדת להורי תלמידים בעלי לקויות למידה ומטרתה להאיר סוגיות הקשורות לתהליכי האיתור, האבחון ודרכי הסיוע של הורים, של מערכת החינוך ושל אנשי המקצוע.

התערבות חינוכית לקידום תלמידים בעלי לקויות למידה

יוזמה, הנחייה, כתיבה ועריכה: רוקסנה ניימן  וצוות גף ליקויי למידה

הוצ' משרד החינוך - השירות הפסיכולוגי ייעוצי, 2006

חוברת להורדה     (*)

בחוברת מוצג מודל להתארגנות בית ספרית, בקידום תלמידים בעלי לקויות למידה בחינוך העל יסודי. הוא מגדיר באופן אופרטיבי את השלבים העיקריים של המודל לקידומו של התלמיד בעל ליקויי למידה, בנושאי איתור, התאמות בדרכי הוראה ולמידה ובדרכי הבחנות לאורך שנת הלימודים.

תלמידים עם ליקויי למידה

מחברים: דרורית תמרי, מאשה שיינמן, דורית רפלנסקי, שרה וילנאי, נורית גל, חגית גולן, רוקסנה ניימן, עירית פוגל

הוצ' משרד החינוך – השירות הפסיכולוגי יעוצי, תש"ג

חוברת זו מיועדת להורים ומציגה מידע עדכני בנושאים מרכזיים הנוגעים לתלמידים עם ליקויי למידה. החוברת כוללת את הפרקים הבאים: מהם ליקויי למידה; מתי מתגלים ליקויי למידה; מה הסיבה לליקויי למידה; במה שונים לתלמידים לקויי למידה זה מזה; מה סוגי הקשיים האופיניים לתלמידים לקויי למידה; מי הגורמים המקצועיים שאפשר להיעזר בהם לטיפול בילדים לקויי למידה; מה האבחונים שבהעזרתם מאובחנים ליקויי הלמידה; התאמות בדרכי למידה ודרכי היבחנות; במה ההורים יכולים לעזור לילד שאובחן כלקוי למידה; מערך התמיכה ממקורות החינוך המיוחד; היכן באינטרנט ניתן לקרוא עוד חומר בנושא לקויי למידה; מי הארגונים והעמותות הפועלים לקידום הטיפול בתלמידים לקויי למידה.

מעבר תלמידים בעלי לקויות למידה מחט"ב לחט"ע

מחברות: רוקסנה ניימן, תמי אלבוחר, אילנה מרון, אריאלה ליטרמן, נבילה סמארה, ד"ר אסנת בינשטוק

הוצ' משרד החינוך – השירות הפסיכולוגי ייעוצי, תשס"ד

מהדורה נסיונית (בהכנה)

חוברת זו מציגה ידע על היבטים התפתחותיים במעבר מחט"ב לחט"ע, על מאפיינים אוניברסליים של תהליך המעבר ועל מאפיינים של תלמידים לקויי למידה במעבר בין חט"ב לחט"ע.

החוברת מציגה רעיונות יישומים לשלב זה כגון:  התמודדות עם שאלות המעסיקות הורים לתלמידים בעלי לקויות למידה במעבר; תפקיד היועצת בשלב המעבר, איסוף ועיבוד מידע על התלמיד, שיקולי דעת להפניית לתלמידים לאבחון של ליקויי למידה לקראת סוף כיתה ט'; היכרות ואיסוף מידע על מסגרות המשך מתאימות ולווי התלמיד; הכרת עקרונות של ניהול שיחה עם תלמיד בעל הלקות סביב הקושי; שימוש בכללי אתיקה מקצועית בקשר להעברת מידע על תלמיד.