התוכנית הוכנה בוועדה משולבת של האגף לחינוך מיוחד,
האגף להכשרת עובדי הוראה ונציגי מכללות
עריכה וכתיבה: בתיה בר לב, דליה טל
הוצאה לאור: מחלקת הפרסומים, משרד החינוך
תשנ"ט
כללי
| א. |
המסמך שלהלן הוא הצעה לתוכנית הכשרה להוראה - מסלול לחינוך מיוחד, במכללות. |
| ב. |
מסמך זה מציע מהויות לתוכנית הכשרה, הכוללות פיתוח תפיסת עולם והקניית ידע ומיומנויות הנדרשים לעבודת מורה - מחנך בחינוך המיוחד. מוצע שכל מכללה תבנה לעצמה תכנית הכשרה מתוך המהויות המוצעות. |
| ג. |
התוכנית המוצעת מתבססת על חוק החינוך המיוחד התשמ"ח, 1988. כל המונחים וההגדרות במסמך הנוכחי הם בלשון החוק. |
| ד. |
הועדה ממליצה כי במסלול לחינוך מיוחד תהיינה שתי אפשרויות הכשרה:
- מורה לחינוך מיוחד בחינוך היסודי (גילאי 3 - 21) - יוכשר ללמוד בכל מסגרות החינוך המיוחד בכל טווחי הגיל ( 3-21), ובמסגרות שילוב בגני ילדים ובבתי ספר יסודיים.
- מורה לחינוך מיוחד בחינוך על יסודי (כיתה ז-י) - יוכשר ללמד בבתי ספר על יסודיים (כיתות ז-י) במסגרות חינוך מיוחד ובמסגרות שילוב. ההכשרה תכלול שתי התמחויות: חינוך מיוחד ודיסציפלינה.
|
| ה. |
מוצע כי המכללות תבנינה תכנית השתלמויות למורים בעלי תעודת הוראה בחינוך המיוחד, המאפשרות העמקה והתמחות בתחום החריגויות השונות, בשכבות גיל ובדיסציפלינה נוספת. |
| ו. |
מוצע כי, לכשתערכנה המכללות לבניית תכנית ,M.Ed. תתאפשר העמקה והרחבה או התמחות באחד מתחומי הידע בחינוך מיוחד.
תחומי הידע והמיומנויות המוצעים לתוכנית ההכשרה:
מטרת התוכנית המוצעת היא הכשרת מורה מיומן לעבודה עם תלמידים חריגים בעלי צרכים מיוחדים, במסגרות החינוך השונות.
הסטודנט יגבש לעצמו תפיסת עולם לגבי תלמידים חריגים ובעלי צרכים מיוחדים על סמך ידע והתנסות.
הסטודנט יכיר טרמינולוגיה, מושגים מרכזיים ותוכניות לימודים הנהוגות בחינוך הרגיל, כדי ליצור שפה משותפת עם עמיתים בכיתות השילוב ובבית הספר בכלל, וכן, כדי לנצלם כאמות מידה לדרישות הנורמטיביות במערכת החינוך.
הסטודנט יפתח כלים לרפלקציה והערכה עצמית של עבודתו.
הסטודנט יוכשר בתחומים הבאים:
- הבסיס הפילוסופי, ההיסטורי והחוקי של החינוך המיוחד.
- הכרה של מאפייני תלמידים חריגים ובעלי צרכים מיוחדים.
- הערכה ואבחון של תלמידים.
- תכני הוראה ושיטות הוראה.
- תכנון וניהול של סביבה לימודית.
- הקניית מיומנויות חברתיות והתנהגות נורמטיבית.
- שיתוף פעולה ותקשורת עם גורמים בבית הספר ומחוצה לו.
תיאור תוכנית ההכשרה כוללת את התחומים הנ"ל ומתייחסת לתחומי ידע ולמיומנויות.
מכללה המעוניינת בחוברת, תוכל לפנות למזכירות המטה
לחינוך מיוחד, טל. 6896104-03 |