לחץ על הכרזה להגדלה

תאור התהליך

מטרת הפעילות

חשיפת התלמידים להתפתחות הספורט במדינת ישראל, נושא  הכרוך בד בבד בהתפתחותה של המדינה בתחומים השונים: התחום הכלכלי, התחום הטכנולוגי, תחום הבנייה והפיתוח, תחום ההשכלה ועוד.

 הפעילות

הפעילות נמשכה על פני 6 שיעורים, והתחלקה ל-3 שלבים:
ב-2 השיעורים הראשונים התקיים דיון כיתתי על מושגים הקשורים בהתפתחות המדינה, והתלמידים העלו השערות במה יכול לתרום כל אחד מהתחומים להתפתחות של הספורט בישראל ובכלל.
ב-2 השיעורים הבאים התלמידים התוודעו למושגים מעולם הספורט ומונחים חשובים, כמו אולימפיאדה, י"א הספורטאים באולימפיאדת מינכן, אולימפיאדת חורף, מדלית זהב, כסף, ארד. כמו כן התלמידים התוודעו אל ענפי הספורט השונים הקיימים בישראל המשתתפים באולימפיאדות, וכן איזה מכשירים או כלים נכללים בו ושמות של אלופי ספורט מענפים מגוונים.
ב-2 השיעורים האחרונים כל תלמיד בחר תחום ספורט אליו הוא נמשך ביותר. כל תלמיד אסף מידע ממספר מקורות ובנוסף תמונות, ובתהליך של קריאה קולית נעשה סינון החומר הרלוונטי, עד לקבלת התוצאה הרצויה והדפסה במחשב.
בכיתתנו נמצא מורה לקראטה, המעביר שיעורי קראטה מספר פעמים בשבוע. הקראטה זוהי אומנות לחימה המזכירה במידה מסוימת את ענף הג'ודו והטיקוואנדו, אך להבדיל מהם, הקראטה אינו נחשב ספורט, ולכן ענף זה אינו משתתף באולימפיאדה. התלמידים, אשר מאוד נהנים ללמוד תנועות קראטה ומושגים בקראטה ביום יום, יכלו להשוות בין ענף זה לשאר הענפים עליהם שוחחנו בהקשר לנושא זה.

בית ספר ברטוב הוא בית ספר תיירותי, המעודד מסלולי טיול בסביבה העירונית, הכרות עם אירועים, מקומות ואנשים משמעותיים בעיר. כחלק  מלימוד נושא הספורט  שהתפתח בישראל ודמויות משמעותיות במדינה,  חקרנו את ענף ריצת ה 100 מטר, בו הגיעה לגמר אולימפי אסתר רות שחמורוב, שנכחה גם באסון מינכן, וכעת היא מורה לחינוך גופני  באחד מבתי הספר ברעננה, מה שתרם להם לתחושת מעורבות וגאווה בעירם.

התוצרים החשובים ביותר, בעיני,  הם הרחבת עולמם של התלמידים, הרחבת עולם הידע והמושגים שלהם, הכרות שלהם עם שמות של אלופים שונים, עם תחומי ספורט חשובים, חשיפתם לחשיבות הספורט לחיינו ותרומתו גם להתפתחותנו כמדינה עצמאית.

ליטל בורוכוב, ד'1, ברטוב.