לחץ על הכרזה להגדלה

תאור התהליך

מטרת הפעילות

 יצירת כרזה משותפת בנושא 60 שנה למדינת ישראל ע"י תלמידי כיתת החינוך המיוחד (PDD) בביה"ס.

משך הפעילות

הפעילות נמשכה במהלך ארבעה שעורים:
א) שעור תכנון, בו התקיים שיח בין המורה לאמנות, מחנך הכיתה והמסייעים לבין התלמידים, תואר נושא הכרזה, והועלו רעיונות שונים על ידי ילדי הכיתה הן באשר לפרטים אשר אמורים להופיע בכרזה והן לגבי עיצובה.
ב) שעור ובו הועלו והוצגו על גבי לוח אפשרויות העיצוב והתוכן אותן הציגו התלמידים על מנת לאפשר בחירה.
ג) בחירת נושא סמלים,ודגם עיצוב הכרזה ע"י התלמידים.
ד) תהליך העבודה : תלמידי הכיתה בחרו  סמלים אשר מייצגים את המדינה ויצרו תמונות המתארת את הסמל בו בחרו. לאחר מכן אוחדו התמונות המצוירות לכדי כרזה אחת. 
ה) נעשה שימוש בחומרים שונים עימם עשו התלמידים הכרות במהלך שעורי אמנות, טכניקות של ציור בגירי פסטל, צבע גואש, הדבקה, רישום ושימוש בצבע.

הדגשים ייחודיים לבית הספר

בקרב אנשי הצוות- חינוכי ומינהלי, ובקרב התלמידים קיימת חשיבות ומודעות רבה לשילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים.
תלמידי הכיתה, ותלמידי חינוך מיוחד המשולבים בכיתות רגילות נוטלים חלק בפעילויות חברתיות ולימודיות בשכבתם, מוכרים ומוערכים על ידי חבריהם. בבית הספר קיימת מסורת של השתתפות בחידונים ובתכניות שונים כגון: חידון התנ"ך, אולימפידע למתמטיקה. תלמידי החינוך המיוחד נוטלים חלק גם בפעילויות אלה. וגם בפעילויות כגון סיורי של"ח, טיולים שנתיים ומרוץ רעננה.
על פי תפיסת בית הספר, לכל אחד יש נקודות חוזק ויכולת. מטרתנו לחשוף נקודות אלה, ולאפשר לתלמידים לחזקן ולמצות את יכולותיהם.