|
עד סוף כיתה ב' |
עד סוף כיתה ד' |
עד סוף כיתה ו' |
|
הכרת האותיות - צליליהן, שמותיהן וסדרן |
הכרת האותיות - צליליהן, שמותיהן וסדרן
|
הכרת האותיות - צליליהן, שמותיהן וסדרן |
|
הכרת סימני הניקוד הבסיסיים - צליליהם ושמותיהם |
הכרת סימני הניקוד הבסיסיים - צליליהם ושמותיהם |
הכרת סימני הניקוד הבסיסיים - צליליהם ושמותיהם |
|
זיהוי הצלילים המיוצגים על ידי צירופים של עיצורים ותנועות |
זיהוי הצלילים המיוצגים על ידי צירופים של עיצורים ותנועות |
זיהוי הצלילים המיוצגים על ידי צירופים של עיצורים ותנועות |
|
|
הכרת הערך המספרי של האותיות |
הכרת הערך המספרי של האותיות |
|
חיפוש במילון על פי סדר האלף בית |
חיפוש במילון על פי סדר האלף בית |
חיפוש במילון על פי סדר האלף בית |
|
הכרת תפקידם של סימני הפיסוק: נקודה, סימן שאלה והכרת דרכי השימוש בהם בטקסט הכתוב |
הכרת תפקידם של סימני פיסוק נוספים: פסיק ומרכאות והכרת דרכי השימוש בהם בטקסט הכתוב |
הכרת תפקידם של סימני פיסוק נוספים: סוגריים, מקף מפריד, שלוש נקודות, נקודה פסיק והכרת דרכי השימוש בהם בטקסט הכתוב |
|
זיהוי של מילים המסתעפות מאותו שורש כשייכות לאותה "משפחת מילים" |
הבנת המושג "שורש" ותפקידו מבחינת משמעות המילים הנגזרות ממנו
|
הכרת עקרון תצורת מילים בעברית, המתבססת על אותיות השורש, למטרות הבנת הנקרא, חיפוש במילון וכתיב נכון |
|
הכרת הסיומות האופייניות למילים בלשון זכר ובלשון נקבה, ביחיד וברבים |
הכרת הסיומות האופייניות למילים בלשון זכר ובלשון נקבה, ביחיד וברבים ויוצאי הדופן
התאמה במין ובמספר בין שמות לפעלים ולתארים |
הכרה ושימוש בצורות הסמיכות בלשון זכר ובלשון נקבה, בידוע ובריבוי
הכרת מטבעות לשון שכיחות הבנויות בצורת סמיכות |
|
הכרת דרכי השימוש בשמות המספר למטרות שונות |
הכרת דרכי השימוש בשמות המספר למטרות שונות; הבחנה בין זכר לנקבה בשמות מספר |
הכרת דרכי השימוש בשמות המספר למטרות שונות; הבחנה בין זכר לנקבה בשמות מספר ושימוש תקין בהם |
|
הכרת תפקידיהן של ה"א הידוע וו"ו החיבור ושימוש תקין בהן |
הכרת תפקידיהן של ה"א הידוע וו"ו החיבור ושימוש תקין בהן |
|
שימוש במונחים המתייחסים לכינויי גוף - גוף ראשון, גוף שני, גוף שלישי, יחיד ורבים, זכר ונקבה |
שימוש במונחים המתייחסים לכינויי גוף - גוף ראשון, גוף שני, גוף שלישי, יחיד ורבים, זכר ונקבה |
|
|
זיהוי ושימוש תקין בתצורת פעלים בזמנים שונים, בגופים ובצורות שונות |
זיהוי ושימוש נכון בשבעת הבניינים הקלאסיים
הבחנה בין משמעות צורת הפעיל לצורת הסביל
|
|
|
|
שימוש נכון בסוגים המרכזיים של תוארי הפועל
הכרת דרכי השימוש בשם הפועל ובשם הפעולה לשם הבנה והפקה של טקסטים מסוגים שונים |
|
|
|
הכרת דרכי השימוש בצורות חבורות ופרודות של כינויי קניין לשם הבנה והפקה של טקסטים מסוגים שונים |
|
הטיה נכונה ושימוש תקין במילות היחס |
הטיה נכונה ושימוש תקין במילות היחס |
|
|
הכרת תפקידיהן של מילות הקישור ודרכי השימוש בהן למטרות הבנה והפקה של טקסטים |
הכרת תפקידיהן של מילות הקישור ודרכי השימוש בהן למטרות הבנה והפקה של טקסטים |
|
|
|
הבחנה בין הפעולה לבין עושה הפעולה במשפט הפועלי לשם הבנת היחסים בתוך המשפט ולשם הפקה של משפטים תקינים |
|
הבחנה בקשרי משמעות בין מילים - נרדפות והפיכות |
הבחנה בקשרי משמעות בין מילים - נרדפות והפיכות |
הבחנה בקשרי משמעות בין מילים - נרדפות והפיכות, תוך הבחנה משלבית |
|
הכרה ושימוש בביטויים, בניבים ובפתגמים שכיחים |
הכרה ושימוש בביטויים, בניבים ובפתגמים שכיחים |
הכרה ושימוש בביטויים, בניבים ובפתגמים |