השיטה המוצעת במאמר היא ללמד "סוגות בזוגות", כלומר להעמיד זה לעומת זה צמד טקסטים משתי סוגות שיש ביניהם זיקה כלשהי, למשל בתוכן. בדרך זו מאפייניה של כל סוגה נהירים יותר על רקע השוואתם למאפייניה של סוגה אחרת.
במאמר שתי קבוצות של "זוגות": בקבוצה הראשונה סוגה אחת מונחת ביסוד טקסט מסוגה אחרת. בקבוצה זו מובאים ארבעה שירים – האחד מושתת על ערך אנציקלופדי, השני על מודעות להשכרת דירות, השלישי על ססמאות (סטיקרים), והרביעי על טופס קורות חיים.
בקבוצה השנייה מדובר בהמרה של סוגה בסוגה. מובאות משימות שבהן על הלומד להמיר טקסט מסוגה אחת לטקסט מסוגה אחרת: המרה של הקדמה לספר לתוכן עניינים, המרת ידיעה למודעה וההפך, המרת כתבה לערך בלקסיקון. המשימות מלוות בדוגמאות מוערות של עבודות תלמידים.