education - חינוך האגף לחינוך יסודי

עדכוני rss

 
 
 
 
 
 
 
 
فحص قراءة للصفّ الأوّل
 

فحص القراءة والكتابة للصفّ الأوّل

فحص القراءة والكتابة للصفّ الأوّل هو أداة/آلية عمل تمّ تطويرها لتساعد معلّمي اللغة العربيّة وتمكّنهم من رَصد تمكّن تلاميذ الصفّ الأوّل من مهارات القراءة والكتابة في اللغة العربيّة. تمّ تطوير الفحص في السلطة القطريّة للقياس والتقييم في التربية (راما) بالتعاون مع قسم أ للتعليم الابتدائيّ في الإدارة التربوية وقسم المعارف العربيّة في السكرتارية التربويّة.

 

 تمّ تطوير الفحص بناءً على توصيات لجنة تدريس القراءة (لجنة شفيرا) ولجنة التوجيه لإصلاح التعليم في القراءة والتربية للتنوّر القرائيّ. بناءً على هذه التوصيات، يجب تقييم مستوى التحصيل لكلّ تلميذ ابتداءً من الصفّ الأوّل وخلال المراحل المختلفة لاكتساب القراءة والكتابة بلغة الأم، وذلك من أجل الكشف المبكّر، قدر الإمكان،  للتلاميذ الذين يواجهون صعوبة في اكتساب التمكّن من اللغة المكتوبة، ملاءَمة برامج تعليميّة مناسبة لهم ومتابعة تقدّمهم على لفترة زمنيّة طويلة.

 

أُعدّ الفحص بحسب النظريّات الحديثة في مجال تطوّر مهارات القراءة والكتابة في المراحل الأوّلى لاكتسابها، وذلك من خلال مراعاة المميّزات الخاصّة للغة العربيّة وتأثيراتها على اكتساب اللغة العربيّة كلغة أم. كذلك تمّ تطوير الفحص بما يتلاءم مع المنهج التعليميّ للتربية اللغويّة العربيّة للمرحلة الابتدائيّة،  وبما هو متوقّع أن يكتسبهُ التلميذ من مهارات القراءة والكتابة حتّى نهاية الصفّ الأوّل. 

 أعدّ الفحص للتمرير بشكل فرديّ، وهو يحتوي على تسع مهمّات تفحص جوانب مختلفة من مهارات القراءة والكتابة.

 

محتويات حقيبة الفحص: 

كرّاسة المهمّات : وتشمل المهمّات (1،2،4،5،6،9) (المهمّة 7– فهم المقروء، والأقسام ب+ج من المهمّة 8 - فهم المسموع، تظهر في حقيبة المهمّات تلميذ). 
انتبه: كرّاسة المهمّات مبنية للاستعمال المتكرّر، ولذلك يجب عدم تسجيل ردود فعل التلاميذ عليها.

 حقيبة مهمّات للتلميذ : حقيبة المهمّات معدّة لتسجيل ردود فعل التلميذ، ولتلخيص نتائج التنفيذ، وهي شخصيّة لكلّ تلميذ. حقيبة المهمّات للتلميذ تشمل المهمّة 7 – فهم المقروء والأقسام "ب" و "ج" من المهمّة 8 – فهم المسموع أيضًا.

تشمل حقيبة المهمّات: تعليمات مفصّلة لتمرير كلّ واحدة من المهمّات في الفحص،

 وجداول لتوثيق إجابات التلميذ ولتلخيص النتائج·

مرشد للمعلّم :  يشمل تعليمات عامة لتمرير الفحص، تصوّرًا فكريًا وتعليمات لتقييم الأداء بكلّ واحدة من المهامّ في الفحص.

    

 

 
 
    תאריך עדכון אחרון:  21/12/2017