education - חינוך
 
   
 
 
 
 
 
 
דיון במצבים מחיי בית הספר, להעלאת פתרונות ודרכים ליישום תרבות של זכויות - אירוע מס 31
כתיבה: צוות הדרכה של היחידה לזכויות התלמיד בהנחיית טובה בן-ארי
 

 

 

אירוע מס' 31 -  הזכות להליך הוגן

 

אני תלמידת תיכון. היום הופרו שתיים מזכויותיי כתלמידה במהלך השיעור.
המורה הטילה עליי עונש לא מוצדק, וזאת בגלל שצחקתי מבדיחה של אחד מחבריי ללימודים. הבדיחה לא פגעה במורה או באף אחד אחר.
לדעתי, לא הפרעתי למהלך השיעור וגם לא התחצפתי.
המורה הטילה עליי עבודה קשה ומרובה להגשה ליום למחרת.
המורה לא שמעה את דעתי וכשניסיתי לדבר איתה על כך, היא השתיקה אותי ומנעה ממני להסביר לה. אמרה לי שאין ברצונה להקשיב לי בכלל ואין זה מחובתה. חובתי היא לשתוק וללמוד, לדעתה. אז מה עלי לעשות?......

 

נקודות למחשבה:

 

  • מה הן זכויות התלמידים בכיתה לאור קריאת אירוע זה?...
  • האם תיאור התלמידה משכנע אותך?....במה?........
  • "גבול הזכות שלי-זו הזכות של האחר"-  האם זכויות התלמידים בכיתה נפגעו?...
  • מה הן הזכויות שהופרו עליהן מדברת התלמידה?הסבירו את דבריכם.
  • מדוע המורה לא הסכימה לשמוע את ההסבר של התלמידה למקרה שאירע?
  • מה הייתם מציעים לתלמידה לעשות על מנת לגרום למורה לשמוע את גרסתה?
  • האם זכות התלמידים להישמע ?...תמיד?......בכל זמן נתון?......
  • מהי האחריות של התלמידה? הגדירו את חובת ההתנהגות בכיתה לתלמידים?
  • מהי האחריות של המורה ? נסו להגדיר מהי חובת המורה כלפי תלמידיה ?


חזרה  

 
 
    תאריך עדכון אחרון:  25/02/2008