education - חינוך
 
   
 
 
 
 
 
 
מידע על המחלקה
 

ציפי קרליץ, מפקחת על ספריות בתי-ספר

 

ספרייה - מרכז משאבים היא לב בית הספר, המקום הטבעי לעידוד הקריאה, לרכישת מיומנויות מידע, להרחבת אופקים ולהעשרה תרבותית.

מחקרים מוכיחים כי לקיומה של ספרייה-מרכז משאבים בבית-הספר ולפעילותה יש השפעה על ההישגים הלימודיים של התלמידים.

ההשפעה על ההישגים מושגת כאשר:

  • בספרייה קיימים אוספים מגוונים, באמצעי מדיה שונים ובתחומי עניין רבים

  • האוספים מתאימים לתלמידים בגילאים שונים וברמות אישיות שונות

  • ספרנים מומחים מפעילים תכניות יצירתיות לעידוד הקריאה, מטפחים את היצירתיות של התלמידים, מעודדים שילוב ידע קודם, הבעת עמדות, פרשנויות אישיות והרחבת אופקים.

ספרייה-מרכז המשאבים בבית הספר המצויידת בטכנולוגיות מתקדמות, המפתחת ומפעילה תוכניות מקיפות להקניית אוריינות מידע לכל הגילאים ובזיקה לכל תחומי הדעת והמאפשרת לכל התלמידים להשתמש באופן שיווני בכל טכנולוגיות המידע ולרכוש מיומנויות מידעניות מתקדמות, תורמת תרומה חשובה לסגירת הפער הדיגיטלי בין תלמידים משכבות אוכלוסיה מבוססות לתלמידים חסרי אמצעים.

 

תחומי עבודת המחלקה לספריות בתי-הספר:

  • התווית מדיניות בנושא ספרייה-מרכז משאבים בבית-הספר

  • טיפול בתקנים לבינוי ולכוח אדם

  • קיום השתלמויות במידענות ובעידוד קריאה

  • קיום ימי עיון אזוריים, מחוזיים וכנס ארצי לספרנים בבתי-ספר

  • הפעלת מערך הדרכה ופיקוח על פעולתו

  • ביקורים בספריות בתי-ספר, בדיקת המצב, הצרכים ומתן הנחיות לקידום ולפיתוח

  • קידום המחשוב והמידענות בספריות

  • ייזום, הפעלה וריכוז פרוייקטים לעידוד הקריאה ולשילוב הספרייה בתכניות הלימודים

  • עריכת סקרים להערכת מצבן ותפקודן של הספריות

  • קשר עם גורמים הנוגעים לנושא ספריות בתי-ספר במשרד ומחוצה לו

  • הנחיית אדריכלים, בדיקה ואישור תכניות להקמת ספריות חדשות, שיפוץ וחידוש ספריות קיימות

  • פרסום "צו קריאה", מידעון המחלקה לספריות בתי-ספר

  • מתן מענה בכתב ובע"פ לפניות, בעיות ושאלות של מנהלים וספרנים

  • טיפול במענקים ובתקציבים לרכישת ספרים ולמחשוב

עבודת המחלקה לספריות בתי-ספר מתקיימת תוך תיאום ובזיקה הדוקה עם הגורמים המרכזיים במשרד החינוך התרבות והספורט, עם רשויות מקומיות, רשתות חינוך, מפקחים, מנהלים, מורים וספרנים מכל המגזרים.

 
 
    תאריך עדכון אחרון:  11/02/2008