מוכנים לבית ספר - חומר הדרכה לגננת

המעבר מגן הילדים לבית הספר הוא צומת חשוב בחיי הילד והמשפחה והוא מלווה ברגשות מעורבים. מחד מעבר לשלב חיים המציין התבגרות ומעורר גאווה בלב ההורים והילדים ומאידך חשש מהבלתי מוכר והבלתי ידוע. מעבר זה כמו מעברים אחרים בחיי האדם כרוך בפרידה מאנשים מחברים וממקום, בהסתגלות לנורמות חדשות ולקודים שונים, במפגש עם אנשים בלתי מוכרים ובהתיידדות עם סביבה חדשה. במעברים, ובמיוחד במעברים אצל ילדים רכים, להורים תפקיד מרכזי בתמיכה וסיוע.

להכנת הילד לקראת המעבר לבית הספר יש השפעה על הצלחתו ועל הסתגלותו למסגרת החדשה, מסגרת בה ישהה שנים רבות ותשפיע על עתידו כבוגר בחברה. הכנת הילד ללמידה מתבצעת במהלך שנות ילדותו בתהליך הדרגתי, המושפע מהסביבה בה חי הילד, ושותפים בו המבוגרים המשמעותיים בחייו של הילד – הורים, גננות והצוות החינוכי. בתהליך זה חשוב שמכלול ההיבטים ההתפתחותיים יהיו מטופלים ומקודמים על פי יעדים ארוכי טווח ומכווני מטרה כך שהפוטנציאל האישי של כל ילד וילד יבוא לידי ביטוי מרבי.

תהליך המעבר מחייב גם את ההורים להסתגל למצב החדש.  מחד  הילד עדיין צעיר, תלוי בהם מאוד ומושפע מהם בהתפתחותו החברתית רגשית, ומאידך הילד מנסה לבנות את זהותו הנפרדת והעצמאית כדי להיקלט במסגרת החדשה בה הוא צריך להפגין אחריות, עצמאות, יכולת לקבל החלטות ולשאת בתוצאותיהן. משאלות רבות מלוות את ההורים לקראת כניסתו של ילדם לבית הספר -  שילדם יצליח בלימודים, שיאהב ללכת לבית הספר,  שיהיה אהוב על מורים וילדים, שבית הספר יבטיח את שלומו ובטחונו של ילדם ושיוכל לתפקד בו באופן עצמאי ובתחושת ביטחון.

מטרת חומר ההדרכה

מטרתו של אוגדן זה לענות על שאלות המטרידות גננות והורים כאחד כגון:

• כיצד מכינים את ההורים אל המעבר?
• כיצד הופכים את ההורים לשותפים בתהליך ההכנה של ילדיהם לכניסה אל בית הספר?
• מה חשוב שההורים ידעו?
• מה מטריד את ההורים?
• כיצד נסייע להורים להפיג את חששותיהם?
• מדוע חשוב לשלב הורים?
• מהי תוכנית הליבה שמוביל משרד החינוך בגני הילדים?

מה באוגדן?

חלק א': תכנית מוצעת

חלק ב': דוגמאות הלכה למעשה

חלק ג': שאלות ותשובות

מפגש גננות והורים לקראת מעבר לבית ספר