בין לומדים ומלמדים – כרך ב'
מחברים: צוות שת"ל
הוצ' משרד החינוך - השירות הפסיכולוגי-יעוצי תשנ"ו
להורדת פרקים מתוך הספר לחץ כאן
הספר מציג עבודות שנוצרו במסגרת פעולתה של הקהילה הלומדת-החוקרת. בספר שלושה שערים: בשער הראשון מובאים מאמרים עיוניים בנושאים: בתנועה אל הידע; על הזיקה בין חשיבה ואפקט; בדרך חזרה לאפשרות של מורה. השער השני והשלישי מציגים עבודות נבחרות מהשדה כגון: בין חוקרנות לחקירה; הלומד האוטונומי במערכת הבית ספרית; דרכי התערבות לקידום תלמידים תת משיגים; למידת עמיתים; תכנית לשיפור תהליך הלמידה בבית הספר; מעורבות בתהליכי הוראה ולמידה וכד'.
בין לומדים ומלמדים – מזווית ראייה אחרת
מחברים: צוות שת"ל
הוצ' משרד החינוך - השירות הפסיכולוגי-יעוצי תשנ"א
להורדת פרקים מתוך הספר לחץ כאן
הספר מסכם דרכי עבודה ותהליכי חשיבה ולמידה כפי שהתגבשו בצוות היועצים שעסקו בנושא הלמידה שנים מספר. הוא כולל פרקים בנושאים: על לומדים ומלמדים; התייחסות המערכת החינוכית לתהליכי הלמידה בבית הספר; עקרונות מנחים בתהליך הלמידה; על מימונויות למידה; עבודה עם מורים בנושא למידה; דרכי למידה נושאים והדגמות מן השדה; חוזה למידה; הערכה ומשוב בתהליכי למידה; שעירוי בית; אבחון עצמי.
בין לומדים ומלמדים במחשבה תחילה – שיחות עם אריאלה עצמון
הוצ' משרד החינוך – השירות הפסיכולוגי יעוצי, תש"ס, 1999
בחוברת שני חלקים: הראשון כולל: חמש שיחות ובהן דיון בסוגיות של מסרים גלויים וסמויים בדיאלוג הבית ספרי, למידה כצרכנות או הפקה, האדם כבוחר או כפוי בחירה, השפה כגבול המוכר והבלתי בטוח של התקשורת והשוליים הרכים – בין תיאריה לישום. החלק השני כולל:
ארבע שיחות העוסקות ברקע הפילוסופי של המשמעויות החינוכיות.