education - חינוך האגף לחינוך יסודי

עדכוני rss

 
 
 
 
 
 
 
 
في الصفوف الخامسة والسادسة ( 2011 - 2012) (  2012 - 2013 )
 
 

يعدّ تطوير مهارات التنوّر اللغويّ من أبرز أهداف جهاز التربية والتعليم، ويأتي البرنامج التعليميّ لتطبيق أهداف التربية اللغويّة في الصفوف الخامسة والسادسة، الذي بين أيديكم، ليساهم في تطوير هذه المهارات، وبهذا يتابع البرنامج مسيرته للعام الثالث على التوالي، ويتّخذ من الصفوف الخامسة والسادسة جمهور الهدف في العام الدراسيّ 2012-2013.

يقدّم البرنامج تفصيلاً داعمًا لسيرورات تخطيط تعليم حصص اللغة العربيّة، ويعرض فرص التعلّم التي تساهم في تطبيق الأهداف العشرة، ويحوي توجيهات تفصّل الإجراءات المطلوبة في التعليم من أجل دعم التلاميذ المستصعبين وتعزيز التلاميذ المتفوّقين. كذلك فإنّ موضوع دمج المهارات المحوسبة في التربية اللغويّة يُشغل حيّزا واسعًا في هذا البرنامج. كلّ هذا من أجل أن يُلمَّ المشاركون إلمامًا وافيًا في مبادئ وتطبيق برنامج التربية اللغويّة.

 

   برنامج تعليمي لتطبيق أهداف التربية اللغويّة في الصفوف الخامسة والسادسة

نعرض فيما يلي رابطًا يضمّ جدولاً حول مضامين مساق برنامج التطوّر المهنيّ للمعلّمين في اللغة العربيّة لعام 2012-2013

 لمعلمات الصفوف الأولى والثانية 

 لمعلمي/ات الصفوف الثالثة- السادسة

 لمركزي اللغة العربيّة   

 ورشة التكلّم- ورقة تعليمات     

 ورشة التكلّم--مراحل التنفيذ  

 حقيبة المركز- مركز باقة  16 تشرين- مقترح المحاضرين

 ورشة المركزين - -تعليمات الورشة وسيرها

 التعبير الشفوي

 نافذة جوهاري

 ورشة عمل - الاحتواء


نرفق فيما يلي رابطًا لعارضة الأستاذ إبراهيم أسدي الذي أعدّها خصيصًا في اليوم الدراسيّ لمرشدي المدارس ولمحاضري الاستكمالات في اللغة العربيّة، وهي حول موديل الاستجابة للتدخّل.

علمًا بأنّه قد تمّ تبنّي هذا الموديل في إسرائيل مؤخّرا، ويستهدف العمل أساسًا مع التلاميذ الذين لديهم عسر تعلّميّ، بسبب خلل وظيفىّ دماغيّ يتعلّق بفهم واستعمال اللغة الذي قد يظهر في القراءة، الكتابة، التكلّم، الاستماع والعمليّات الحسابيّة أيضًا.

ويعتبر هذا الموديل كتدخّل وقائيّ يسعى لكشف التلاميذ ذوي العسر التعلّميّ قبل إحالتهم  الى التعليم الخاص.                                             

  .للتوسّع في تعريف الموديل وطرائق تطبيقه إليكم الرابط:

 

 موديل الاستجابة للتدخّل  Response To Intervention - RTI 

 

 
 
    תאריך עדכון אחרון:  11/10/2013