|
|
1. מבוא נושא הבטיחות בדרכים במערכת החינוך מחייב מעורבות מתמדת של הנהלת המוסדות החינוכיים והיערכות מיוחדת לקראת פתיחת שנת הלימודים של כל הצוות החינוכי, החל מגן הילדים ועד לסיום התיכון. ההיערכות צריכה להתייחס גם לתחום התשתיות והארגון וגם לתחום הפדגוגי והלימודי, כמפורט בחוזרי מנכ"ל אלה: "הוראות קבע" תשס/1(א), סעיף 5.2-3; "הודעות ומידע" סב/1, סעיף 5.2-1; "הודעות ומידע" סג/1, סעיף 1-.5.2 2. הוראת החינוך לבטיחות בדרכים בשנת הלימודים התשס"ד לקראת שנת הלימודים התשס"ד תתוגבר הוראת נושא הבטיחות בדרכים במערכת החינוך תוך הדגשת הערך של שמירה על חיי האדם והחשיבות של פיתוח כישורי חיים. בשנת הלימודים התשס"ד חובה ללמד את נושא הבטיחות בדרכים בשעה שבועית בגני הילדים, בכיתות א' ובכיתות ב' או ה' בבתי הספר היסודיים ובכיתות י"א בבתי-הספר העל-יסודיים. יודגש כי נוסף לתכנית הליבה המחייבת לכיתות א'-ו' בית הספר מחויב ללמד לפחות שעתיים נוספות מתוך אשכול התרבות הבית-ספרי. באשכול זה מופיע גם נושא הבטיחות והזהירות בדרכים שצוין כאחד הדגלים החינוכיים-הערכיים של הנהלת המשרד. על בית הספר היסודי לדאוג שבמשך שנות הלימודים מכיתה א' ועד כיתה ו' ייחשפו התלמידים לנושא הבטיחות בדרכים לפחות שעתיים שבועיות במהלך שתי שנות לימוד. המפקחים הכוללים לא יאשרו תכניות בית ספריות ללא שילוב נושא הבטיחות והזהירות בדרכים. בבתי-הספר העל-יסודיים, מלבד התכנית "החינוך התעבורתי" בכיתות י"א, ימשיכו ללמוד את תכניות החינוך לבטיחות בדרכים בכיתות ט' ו-י'. כל זה מחייב גם היערכות של מנהלי בתי-הספר ושל המורים והגננות להוראה בכיתות וגם היערכות להשתלמויות מורים. המפקחות בגני הילדים והמפקחים הכוללים בבתי-הספר יבדקו שנושא הבטיחות בדרכים נכלל בתכנית העבודה ובמערכת השעות של המוסד החינוכי ושהוא נלמד בפועל בגנים ובכיתות. נושא ההיערכות להוראת הבטיחות בדרכים מפורט בחוזרי מנכ"ל אלו: "הודעות ומידע" סב/10, סעיף 5.2-2; "הוראות קבע" סב/9(א), סעיף 9-.5.2 3. הפעלת תלמידי משמרות הזה"ב פעילות משמרות הזה"ב היא חלק מהפעילות החינוכית של בית-הספר. משרד החינוך רואה את תלמידי כיתות ו' (שהוכשרו להפעלת משמרות הזה"ב) כמתאימים להמשיך ולמלא את תפקידם כפי שהיה עד כה, ללא השגחת מורים או מבוגרים אחרים בצמתים, בכפיפות להנחיות ההפעלה של משמרות הזה"ב כפי שהן מופיעות בחוזר "הודעות ומידע" סב/1, סעיף 5.2-1; "הוראות קבע" תשס/1(א), סעיף 5.2-3; "הוראות קבע" סג/5(א), סעיף 5.2-10; "הוראות קבע" סג/7(א), סעיף 11-.5.2 4. פעילויות הסברה מערכת החינוך משתפת פעולה עם הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים במבצעי ההסברה לקראת החזרה לבית הספר. עם החזרה ללימודים ולקראת היציאה לחופשות חגי תשרי הגננות והמורים מתבקשים לחזור ולדון עם תלמידיהם על כללי ההתנהגות הבטיחותית בעת ההליכה ברגל, בעת המשחק, ובכלל זה בחירה מושכלת של מקומות בטוחים למשחק, לרכיבה על אופניים ולגלישה בקורקינט או בגלגליות, וכן בנסיעה ברכב פרטי וציבורי, ובכלל זה שימוש במתקני ריסון ברכב הפרטי. חשוב לחזור ולהדגיש לתלמידים, שגם ביום חג, וגם ביום הכיפורים, הכביש אינו מקום למשחקים. רצוי להסב את תשומת לבם של התלמידים, וגם של הוריהם, אל תשדירי הפרסום ואל מבצעי ההסברה "ילדים למען בטיחות בדרכים" ו"חגורות ומושבי בטיחות" המופיעים באמצעי התקשורת השונים. פירוט של חומרי למידה להעשרת הדיונים בכיתות אפשר למצוא בחוזר "הודעות ומידע" סב/10, סעיף 5.2-3, ובחומרי הלמידה של תחום זהירות ובטיחות בדרכים (פירוט ראה בחוזר "הוראות קבע" תשס/1 (א), סעיף 5.2-3). אפשר גם להיעזר במפקחים על התחום (את רשימת המפקחים ראה בחוזר "הודעות ומידע" סב/10, סעיף 5.2-2).
הודעות חוזר מנכ"ל תשסד/1(א), ד' אלול תשס"ג, 1 בספטמבר 2003 |